23 新型玻璃PPT专用教学设计内容

新型玻璃教学设计

教材分析:《新型玻璃》是小学语文四年级上册的一篇精读说明文,作者形象、生动地向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用。这篇课文篇幅不长、语言浅显,通俗易懂,通过了解五种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋学习的自学性。

学情分析:四年级的学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解。

设计意图:教学应真正体现学生学习的自主性,让学生成为学习的主人,展示自我。在教学中我采用帮助学生深入理解课文内容,教给学习方法,让学生学会小组合作,强化良好习惯。

一、教学目标:

1.能正确地拼读注音的生字;理解新词在词语中的意思。

2.能正确地朗读课文。

3.认识几种新型的玻璃,了解迅速发展的科学技术及其在现代化建设中的作用。

4.展开想象为未来设计新型的玻璃。

二、教学重难点:

1、了解新型玻璃的特点和作用,并能通过想象设计新型玻璃,从而对高科技产生兴趣。

2、学习作者说明事物的方法,并学习运用。

三、教学准备:

1、多媒体课件。

2、收集有关新型玻璃的资料。

四、教学时间:两课时

五、教学过程:

第二课时

一、游戏导入,激发兴趣

1、师:有一只小青蛙想到和对面去,谁能帮帮他?(课件示本课词语,读对了就前进一步。)

2、同学们,随着科学技术的发展,普通玻璃已经不能满足人们的需求,人们对玻璃的要求也越来越高。谁来说说,看看我们的生活中需要那些功能的玻璃?(家庭窗户需要消音的玻璃,汽车上需要不结霜的玻璃,大楼上需要坚硬不碎的玻璃……)

3、这节课我们要学***时见到的不一样——新型玻璃。

二、朗读课文,整体感知

1、出示要求,初读课文:

(1)自由大声地朗读课文,读准字音、读通句子,画出不理解的字词。

(2)读书思考:课文向我们介绍了几种新型玻璃?它们分别有什么特点,

什么用途呢?在书上划下相关词句。(夹丝网防盗玻璃;夹丝玻璃;变色玻璃;吸热玻璃;吃音玻璃.)

3、这几种新型玻璃,课文分别在哪几个自然段中介绍的?(1-5自然段)三、再读课文,理解课文。

1、师:第二遍看完的请举手。没看完的同学继续看。看完的同学再把你划的读一读,记住新型玻璃的名字。能够回答老师问题的请举手。

2、在回答问题前,我想请同学读课文,看是不是能把课文读得很正确、很流畅。谁愿意读?(请几位学生读)

3、学习夹丝玻璃:

①请同学读第一自然段,其他同学思考这种新型玻璃有什么特点和作用?用“_”划出描写这种玻璃的特点的词句,用“~~”划出描写作用的词句,并试着用简洁的语言概括它的特点和作用。

②怎么一划破它就发出报警声呢?

③你知道这种玻璃的特点是什么了吗?

④正因为它的这种特点决定了它的作用,是什么?

⑤那它有哪些用途呢?找出有关句子读一读。这句话中用了几个“可以”?四个“可以”说明这种玻璃用途——?(广泛。)你还发现这是什么句式呢?你能用“可以……可以……可以……也可以”造句吗?

⑥认识了夹丝网防盗玻璃,你有什么感受?你能读出自己的感受吗?

四、指导学法,自主学习、合作探究

1、除了“夹丝网防盗玻璃”外,作者还向我们介绍了另外4种新型玻璃,请同学们自由读第2----5自然段,勾画其它几种新型玻璃的特点、作用。

2、四人小组合作交流,每个小组选一种新型玻璃进行学习,找出描述特点和作用的关键词语填在表格里。

3、各组汇报,完成表格

四、感悟写法,读写结合,培养创新精神。

1、在文中,作者使用了哪些说明方法?(下定义、打比方、列数字、举例子、作比较)正是因为这些说明方法的使用,才使原本枯燥无味的科普知识变得生动有趣,让我们阅读之后还能留下深刻的印象。同学们,我们在介绍一种事物时也要学习这种写作方法。

2、假如你是小发明家,你会发明怎样的新型玻璃呢?

3、请大家放飞想象的翅膀,发挥创造潜能,大胆设计吧!可以仿照课文写出新型玻璃的特点和作用。

4、同学们的想法真好,既新奇又实用。老师相信你们只要刻苦学习,掌握先进的科学技术,就一定能够把自己的奇思妙想变成现实。

六、总结:

同学们都能积极动脑,展开想象的翅膀,设计了一种种新型产品,这些玻璃在现代化的建设中起着重要的作用。愿我们每一位同学在今后的学习生活中,不断探索,让理想成为现实,为人类创造出更多的奇迹。

板书设计:

夹丝网防盗玻璃

夹丝玻璃

23、新型玻璃变色玻璃

吸热玻璃

吃音玻璃

教学反思:这是属于说明类的一篇文章。本课内容直观易懂,前五段结构基本相同。课文的第一段是很好的训练点,这一段字里行间中就已经将“夹丝网防盗玻璃”的功能和特点都介绍的清清楚楚,教学时,抓住这一段的描写引导学生反复诵读,领会其中的说明方法,接下来的几个自然段完全可以放手。经过思索,我决定采用由点及面,“教、扶、放”层层指引的方法带领学生学习这一课,在后面的几种玻璃完全采用小组合作的方式学习。