2 美丽的南沙群岛教学设计(第二课时)

《海底世界》教学设计

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.品味语言文字,真正感受海底是一个景色奇异、物产丰富的世界,激发学生探索大自然的兴趣。

3.学会围绕中心句写作的方法,仿照课文第三自然段的总分结构写一段话。

教学重点:品味语言文字,真正感受海底是一个景色奇异、物产丰富的世界,激发学生探索大自然的兴趣。

教学难点:学会围绕中心句写作的方法,仿照课文第三自然段的总分结构写一段话。

教学准备:课件

教学过程:

一、复习导入,揭示课题:

1.通过上节课的学习,我们对海底世界已经有了一个初步的印象。那么,你可知道,大海深处是什么样的吗?(屏幕上方出示第一自然段:“你可知道,大海深处是什么样的吗?”)

你能用书中的一句话来回答吗?(出示:“海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。”)这种有问有答的句子就叫设问句。

2.那么海底到底是怎样的“景色奇异”、“物产丰富”呢?这节课,就让我们一起当回潜水员,潜入海底去探个究竟。

二、精读感悟,感知海底特点:

(一)第二自然段:

1.(出示大海波涛汹涌的画面)

教师叙述:当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。

2.师问:那么,海底是否一点儿声音没有呢?

生答:也不是。

引读:海底动物常常在——窃窃私语,(引导理解“窃窃私语”)只是

我们——听不到而已。如果你用上特制的——水中听音器,就能听到——各种各样的声音。

3.那就让我们一起戴上耳机,借助水中听音器来听听海底动物都在说些什么吧。(生模拟戴上耳机听声音)

点击播放声音:“嗡嗡”、“啾啾”、“汪汪”、“呼呼„„”

你都听到了什么声音?(生讲述)

4.那么课文中是怎么写的呢?找找句子

(出示句子:“如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜„„”)

海底动物还会发出怎样的声音呢?说一说。

(出示)海底动物常常在窃窃私语。有的像一样,有的像一样,有的像一样……

5.不同的动物会发出不同的声音,同一种动物在不同的情况下声音也不一样。

(出示)它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险时还会发出警报。

你能学一学发出这些声音吗?注意,它们在窃窃私语哦!

6.多么美妙的声音呀!简直就是海底的交响乐!不过这交响乐要用特制的水中听音器才能听到哦。让我们捧起书,美美地朗读第二自然段。

(二)学习第三自然段

1.在海底,除了戴上水中听音器能听到如交响乐一样美妙的声音,还能看到什么呢?快速浏览一下第三节。(海底动物)

2.海底动物各有各的活动特点,再读一读第三节,思考,这一节介绍了几种动物的活动方法?它们的活动各有什么特点,并想一想作者是用什么说明方法来把这种动物的活动特点写具体的。

3.你对哪一种动物的活动感兴趣,就请你来介绍那一种动物的活动特点。(相机填表格)

4、出示对应的句子,分组读,适时交流说明方法。

4.让我们一起潜下深海看一看海底动物们神奇的活动吧。

视频:潜水员慢慢往大海的深处移动,出现亮点,然后出现海底世界图。

5.真是太神奇了,让我们捧起书来有滋有味地读读第三节。

师:这一小节,先总写海底的动物各有各的活动特点,再举了5个例子,(板书:举例子)分别叙述,这样的构段方式就叫——总分。总写的这句话就叫——中心句。请同学们模仿第三自然段的写法写一段话。(如:大课间,操场上真热闹。_______________)

(三)学习第四小节

.海底动物令我们流连忘返,那么海底植物一定会令你目不暇接!读一读第四节,思考:海底植物的差异表现在什么地方?

(出示)快速读一读第四节,说一说:海底植物的差异表现在什么地方?

生:海底植物的差异主要体现在色彩和形态上,色彩是多种多样,形态是各不相同。

(出示)色彩多种多样

形态各不相同。

2.让我们去看一看海底植物吧。

出示海底植物的一些图片(配讲解:第四节)

3.色彩多种多样,形态各不相同的海底植物把海底装点得分外美观。老师想和同学们合作,我们一起把这种“差异”通过朗读体现出来……(师、男、女生分读第四小节)

(四)学习第五小节

过渡:海底的植物真多,海底的矿产呢?

出示第五节,引读——(这里富含……)

同学们,海底有丰富的矿产资源,难怪作者说------引读:海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。(中心句---中心段----总结全文)三、总结升华,探究“海底世界”。

1.同学们,我们前面学了《赶海》、今天又学了《海底世界》,此时此刻,你想对大海说什么?

(出示)大海,我想对您说:“。”

(海底真是一个景色奇异、物产丰富的世界,是一个生气勃勃的世界;是一个神秘的世界;是一个令人向往的世界。)

让我们最后再来由衷的赞美一次:(齐读)

海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。

小结:这节课我们所看到的、听到的、感受到的只是大海的沧海一粟。如果你还想更多地了解和探索海底世界的奥秘,老师给大家推荐两本书《海底两万里》、《海神的传说》。也可以搜集有关海底的网上资料等,相信你对海洋会有更多的了解,得到更多的收获!