1 长城和运河课堂实录【2】｜教案在线预览

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苏教版小学三年级语文下册1.《长城和运河》东方市大田镇玉道小学吉秀凤第一课时课时目标1.学会本课生字,理解生字组成的词语。2.初读课文,扫除阅读的障碍,结合图片等资料感悟课文描写长城和运河的雄伟丰姿,指导朗读。重点:能正确、流利地朗读课文,感知课文内容。难点:引导学生加深课文内容的感情,增强学生的民

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所属课文：1 长城和运河

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2018-04-02 20:01:00

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学校：东方市大田镇玉道小学

1 长城和运河课堂实录【2】

未知

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关键词：1 长城和运河课堂实录【2】

正文

苏教版小学三年级语文下册

1.《长城和运河》

东方市大田镇玉道小学吉秀凤

第一课时

课时目标

1.学会本课生字,理解生字组成的词语。

2.初读课文,扫除阅读的障碍,结合图片等资料感悟课文描写长城和运河的雄伟丰姿,指导朗读。

重点:能正确、流利地朗读课文,感知课文内容。

难点:引导学生加深课文内容的感情,增强学生的民族自豪感。

教法:1.谈话法 2.陶冶法 3.读书指导法

学法:1.自主合作探究

课前准备:多媒体课件。

教学过程

一、激趣导入

1.我们的祖国,有两大建筑工程,一个像巨龙,穿行于祖国东西,另一个像绸带,连接着祖国南北,她们堪称是“人间的奇迹”。

2.请大家一起去参观这“人间的奇迹”。

3.你们知道它们的名字吗?板书课题。

4.你们了解长城和运河吗?根据预习说说,可以运用搜集的资料。二、初读课文

1.自读课文。

2.自学课文,要求:

(1)轻声读课文,读通顺,不添字、不改字、不漏字、不回读、不读破句。

(2)画出不理解的词语,自学课文中的生字新词。

3.检查自学:

(1)读准词语:

驾驶谱写曲折蜿蜒不朽的诗篇嘉峪关绸带创造连绵起伏奇异的景象

(2)理解词语:

连绵起伏:一起一伏,接连不断。(看图理解)

曲折蜿蜒:像巨龙那样弯弯曲曲地爬行。(看图理解)

谱写:编写歌谱,指赞美的歌。

不朽:永不磨灭,传诵千古。

创造:从无到有,艰苦而努力地建成。

(3)分小节朗读课文。

4.诗歌的两个段落中有几句话是一样的,请你把它们划出来,读一读,再读一读不一样的句子,你读懂了什么?

三、感悟长城的雄伟气势

1.说说你对长城的印象。也可以结合自己搜集的资料用连贯生动的话叙说。

如:有关长城的建造,作用,规模,世界各国人民对长城的赞美,去过长城的小朋友谈切身的感受……

2.课文哪些诗句写的是长城的雄伟气势?

3.出示长城的地图,明确“山海关”、“嘉峪关”。

4.指导朗读诗句,边读边想象长城的气势。

5.板书:像巨龙,连绵起伏

四、感悟运河的壮观奇丽

1.出示运河地图,了解京杭运河的长。

2.看运河的照片,说说自己对运河的了解。

3.读读课文对运河的描写。

五、指导书写

1.出示生字,指名读。

2.指名交流识字的方法。

3.学生在《习字册》上仿影、描红。

六、作业

1.有感情地朗读课文。

2.观察大运河或长城写一段话。

七、板书设计

1.《长城和运河》

(东)山海关(西)嘉峪关

关于本教案的常见问题

Q：1 长城和运河课堂实录【2】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 长城和运河》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 长城和运河课堂实录【2】