10 树叶都是绿色的吗教案推荐｜教案在线预览

资料摘要

10.树叶都是绿色的吗教学目标：1.掌握本课的生字、新词，理解词语的意思。2.能有感情地朗读课文，从整体感知课文的内容。教学重难点：掌握本课的生字、新词一、直接导入a.同学们，树叶都是绿色的吗？（不需要对学生回答的问题做回答）b．那就让我们学习新的课文，看看树叶到底是不是都是绿色的（板书：树叶都是绿

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 树叶都是绿色的吗

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 11:35:00

来源学校

学校：东兴市马路镇北他小学

10 树叶都是绿色的吗教案推荐

未知

2018-04-25 11:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 树叶都是绿色的吗教案推荐

正文

10.树叶都是绿色的吗

教学目标：1.掌握本课的生字、新词，理解词语的意思。

2.能有感情地朗读课文，从整体感知课文的内容。

教学重难点：掌握本课的生字、新词

一、直接导入

a.同学们，树叶都是绿色的吗？（不需要对学生回答的问题做回答）

b．那就让我们学习新的课文，看看树叶到底是不是都是绿色的（板书：树叶都是绿色的吗齐读课题）

c.课题的不同（问句：吸引读者，设计悬念）

二、初读课文，学习生字

1.自由朗读课文并圈出生字词

2.出示预习单，对子合作学习

a.展示预习单

b.学生纠错

c.准确朗读生字

d.巧记生字的办法

3.全班齐读生字

4.圈出成语，解释其意思并造句

三、再读课文，理清脉络

1.过渡：收集了那么多词语，同学们都迫不及待的想进入课文了吧？

2.自由读课文，想一想课文讲了一件什么事？

3.为文章分段落（加入板书）

四、品读句子

过渡：同学们真是太棒了，不仅把文章内容总结出来，还为课文分了段落，有没有同学通过刚才的自由朗读课文，找出了自己喜欢的段落了呢？

b.哪位同学能分享你的句子呢？为什么会喜欢这一句？（生读-师读-齐读）

五、总结

这节课我们不仅学了我们的生字朋友，还学习了很多的词语，如人云亦云，懂得做事要有主见，今晚回去把生字写一写并找一找，林巧稚为什么始终坚持在医疗第一线工作。

板书： 10.树叶都是绿色的吗

林巧稚生平——悟道理、影响深

关于本教案的常见问题

Q：10 树叶都是绿色的吗教案推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 树叶都是绿色的吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 树叶都是绿色的吗教案推荐