语文大课堂教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《百花园七——语文大课堂》教学设计——我们向您致敬一、学情分析：同学们在第七单元学习了一系列的英雄人物，心中凝聚了巨大的爱国热情和对这些伟人心中的无限崇敬！同时，在学习这些课文时，也收集了一系列的名人资料，为本节语文大课堂奠定了知识积累的基础。本节课基于综合能力训练为前提，让学生通过讲故事的

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文大课堂

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-28 09:09:00

来源学校

学校：营口市站前区红旗小学

语文大课堂教学设计及课堂实录

未知

2018-04-28 09:09:00

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关键词：语文大课堂教学设计及课堂实录

正文

《百花园七——语文大课堂》教学设计

——我们向您致敬

一、学情分析：

同学们在第七单元学习了一系列的英雄人物，心中凝聚了巨大的爱国热情和对这些伟人心中的无限崇敬！同时，在学习这些课文时，也收集了一系列的名人资料，为本节语文大课堂奠定了知识积累的基础。本节课基于综合能力训练为前提，让学生通过讲故事的方式，了解更多值得我们敬重的人，并升腾情感，感受这些名人志士的事迹，并综合运用语文知识，完成小报的编写设计！

二、教学目标：

1、

导学生围绕本单元爱国精神这一主题，收集相关资料，并能够整理材料。

2、

把搜集到的人物故事、照片、名言佳句等，在小组里进行交流，并进行全班汇报展示。

3、

通过办小报的活动形式，提高学生搜集信息、处理信息和动手、动脑、动口、动笔的语文综合能力及合作精神。

三、教学重点：

通过交流活动提高学生听说的能力和交际能力。

四、教学难点：

学会合作交流，在分享中积累。

五、教学过程：

（一）开篇导入

亲爱的同学们，学过本单元的课文，相信大家的心情一定久久不能平静。古往今来，有多少中华儿女，为了祖国的崛起，祖国的尊严，祖国的荣誉，自强不息，艰苦奋斗，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。今天，我们的语文大课堂上就要回到历史，去追忆这些让我们敬佩的人们！

（二）交流活动

1、上节课，我们自由分组，确定了本小组要收集的杰出人物。现在就请同学们在小组内展示自己收集的资料。注意在交流的过程中，要筛选出有价值的资料。

2、开始小组内交流，课件播放音乐。

3、小组交流先到这，现在请各小组派代表同学到台上演讲展示你们小组收集的资料，下面的同学拿出积累本，记录你们觉得有价值的内容，同时要学会抓住主要内容来听。

4、各组同学到台上进行演讲，并将收集的照片和名人名言进行展示。

5、听完同学们激情澎湃的演讲，同学们有什么感受呢？同学们来说说自己的感受和体会。

6、让我们怀着无比激动的心情，大声朗读这些名言，让这些话语时刻激励我们吧！

（三）整理资料办小报

1、现在，我们将收集的资料整理一下，办一期以“我们向您致敬”为主题的小报，让更多的同学通过小报能够了解这些可敬的人。

先请同学们思考：想要办一期这样的小报，需要哪些步骤呢？

2、出示课件演示办报步骤，前两个步骤我们已经完成，现在就请同学们在小组内初步定稿，设计版式。（开始小组活动）

3、谁来说说你们小组准备怎样设计？

4、进行作品展示，将小报在全班展示。

四、总结活动

今天的活动让同学们感受颇深吧？说说你的收获！课后，让我们大家将这次语文大课堂的活动过程和自己的真实感受记录下来吧！

关于本教案的常见问题

Q：语文大课堂教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文大课堂》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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