10 树叶都是绿色的吗第二课时教案｜教案在线预览

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伊川县鸣皋镇活页教学案年月日学校课题鸣皋镇中心小学姓名王社荣年级四年级学科语文第 1 课时10 树叶都是绿色的的吗1、知识与技能：（1）认读8个生字，学会本课10个生字，以及由生字组成的词语。（2）理解

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所属课文：10 树叶都是绿色的吗

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2018-06-28 08:51:00

来源学校

学校：伊川县鸣皋镇初级中学

10 树叶都是绿色的吗第二课时教案

未知

2018-06-28 08:51:00

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关键词：10 树叶都是绿色的吗第二课时教案

正文

伊川县鸣皋镇活页教学案

年月日

学校

课题

鸣皋镇中心小学

姓名

王社荣

年级

四年级

学科

语文

第 1 课时

10 树叶都是绿色的的吗

1、知识与技能：

（1）认读8个生字，学会本课10个生字，以及由生字组成的词语。

（2）理解课文中重点词语的意思。

（3）初步感知课文的内容。

学习目标

2、过程与方法：

（1）通过拼读、练习、组词等掌握本课生字与新词。

（2）通过体会文中重点词语的含义，学习课文、理解课文。

3、情感态度与价值观：

通过本课教学，引导学生体会人生哲理。

学习重点

学习生字，理解重点词语。

学习难点

抓住课文重点部分，理解课文内容。

学习准备

生字词语卡片、课件

学习流程

一、导入新课，自学指导(时间： 3 分钟）

1.“树叶都是绿色的吗”读了这一问句，你怎么回答？（幻灯片1）

2.学生思考，纷纷回答。

3.请同学们到文中去寻找答案。

二、自主学习，合作探究(时间：20 分钟）

1.小组中读课文，利用生字词语卡片，采用生生互动的学习形式自学生字。（幻灯片2）

2.出示文中的成语，查字典或联系上下文理解。（幻灯片3、4、5）

3.再读课文，理清文章的脉络，学习第1自然段。（幻灯片6）

三、反馈展示，质疑释疑(时间： 10 分钟）

1.小组讨论：每个自然段写了什么内容？(幻灯片7) 2.给课文分段：第一段（第1自然段）：简要介绍了林巧稚的生平。

第二段（第2-9自然段）：写了林巧稚回忆起从她的老师那里不仅学到了知识，更体会到了一种人生哲理。

第三段（第10自然段）：写林巧稚从生物课上悟出的哲理，对她一生的事业都产生了深刻的影响。

四、精讲提升，拓展延伸(时间：3 分钟）

我们学习了这篇课文，知道林巧稚是我国著名的妇产科专家，在妇产科学上做出了显著的成绩。那么她为什么会有这么大的成绩呢？我们下节课继续学习。（幻灯片8）

五、达标检测，反馈巩固(时间：

分钟）

把词语补充完整。（幻灯片9）

兴（）（）然经（）不（

） ( )口（）声

千（

）百（

）（

）云（）云不（）不（）板书设计

反思创新

10 树叶都是绿色的吗

妇产科专家林巧稚

布置作业

正确、流利、有感情地朗读课文。

正确书写本课生字、新词。

教参书和课件

下节准备

关于本教案的常见问题

Q：10 树叶都是绿色的吗第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 树叶都是绿色的吗》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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