资料摘要
《浙江人的风采》教学设计教学目标:1.认识浙商,了解浙商的创业史;感受普通浙江人的善、爱、美。2.激发学生作为浙江人的骄傲、自豪之情;培养学生即使作为一个普通人也能为社会做贡献的意识。教学过程:一、歌曲导入:(一)课前谈话:同学们,咱们又见面了。今天蔡老师给大家带来一首歌曲,我们一起来听听吧。(二)
- 资料类型:教学教案文档
- 所属课文:我的发现•日积月累
- 支持正文预览,并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 91
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-04-26 13:47:37
- 来源学校
- 学校:东阳市江北中心小学
我的发现•日积月累优秀教案说课稿
未知
摘要:暂无摘要
关键词:我的发现•日积月累优秀教案说课稿
正文
《浙江人的风采》教学设计
教学目标:
1.认识浙商,了解浙商的创业史;感受普通浙江人的善、爱、美。
2.激发学生作为浙江人的骄傲、自豪之情;培养学生即使作为一个普通人也能为社会做贡献的意识。
教学过程:
一、歌曲导入:
(一)课前谈话:同学们,咱们又见面了。今天蔡老师给大家带来一首歌曲,我们一起来听听吧。
(二)播放歌曲《浙江人》
师:从刚才的歌曲中,我们不难发现,我们浙江人杰地灵,物产丰富,景色优美,这里的好山好水孕育了勤劳敬业的浙江人。我们深深为自己是一名浙江人而感到自豪。这节课我们就一起去领略一下浙江人的风采。(PPT出示题目)
二、风云浙商
(一)引入
师:一说起咱们浙江啊,别人就觉得浙江人有钱,那么是谁创造了这巨大的财富呢?
生:商人、生意人……
师:人们把这群浙江商人称为浙商。他们不但创造了巨大的物质财富,更积累了宝贵的精神财富。浙商不止是一个名称,更成为一种象征。
请同学们来看这样一段画面。(PPT出示《风云浙商》栏目的片头)师:让我们把画面定格在这一刻,他们是——(生读:风云浙商)师:风云浙商是浙江最发光发亮的活力元素,是全国人民眼中创造财富的榜样。很多研究者都认同这样一个观点:浙商是当今中国最具活力也是最会赚钱的人。从古至今,浙商都是浙江乃至全国经济发展的中坚力量。接下来就让我们走近浙商,去领略他们的风采。
(二)徐文荣
1.师:在我们身边,就有这样一位著名的浙商。看看他是谁?(出示徐文荣照片)
生:徐文荣
师:你怎么知道他是徐文荣呢?你对徐文荣有哪些了解呢?能说给其他同学听听吗?
生答。
2.欣赏图片
师:看来,同学们对徐文荣的了解可真不少。作为一位著名的浙商,他为我们横店创造了巨大的财富。目之所及,比比皆是。你看,这是——(出示图片:清明上河图、秦王宫、明清宫苑、梦幻谷等)师:刚才,蔡老师看到同学们欣赏这些画面的时候,小眼睛都发亮了。横店影视城不但吸引了众多游客,更吸引了大量剧组来横店进行拍摄。如去年的热播剧《轩辕剑》《甄嬛传》等都就在横店拍摄。(PPT 出示《轩辕剑》《甄嬛传》图片)
3.师:同学们,看到这儿,你们一定很想知道,徐文荣是如何创建出
横店影视城的呢?我们一起来看一段资料。(出示文字资料)
师:看完了这则资料,你感受到了什么?
生:眼光独到、创新、想到别人不能想到的东西……
师评价:说得真好!这正是一名企业家身上非常重要的一点——创新精神。
4小结:(一边说一边出示图片)穷乡僻壤崛起“中国第一影视城”,徐文荣的异想天开,让“泥腿子”农民一脚踏进了影视圈。敢想敢做的他,为了自己的梦想,愿意在质疑声中步步前进,我们期待横店影视城的明天会更好。
(三)庄启传
师:今天,蔡老师还给大家带来了一些洗涤用品,看看都有些什么呢? (出示实物)纳爱斯牙膏、雕牌洗衣粉、雕牌洗洁精,他们都是出自同一个品牌——纳爱斯,是由咱浙江人庄启传创办的。(出示人物图片)
师:纳爱斯原先是一家化工厂,只生产肥皂,因为经营不善,被迫停产。工人们没有工资,只好每天依靠上街卖肥皂度日。庄启传就是在这样危难的情况下被推举为厂长。他与员工同舟共济,共度难关。在他们的努力下,纳爱斯起死回生,越办越大。现在,纳爱斯的肥皂、洗衣粉、洗洁精三大产品位居全国同行业销量第一,是全国洗涤行业的龙头企业。
(四)宗庆后
1.师:中国最大的食品饮料企业,也在咱们浙江,是什么呢?请同学
们拿出抽屉里的纸,上面有老师为大家搜集的一则小资料。请同学们细细默读。(生拿出事先放在抽屉里的信封,里面是关于宗庆后娃哈哈集团的资料)
2.师:现在你知道这个家喻户晓的品牌是什么了吗?——娃哈哈师:是的,它就是娃哈哈,被誉为中国的可口可乐公司。它的创始人是宗庆后,中国内地首富。
(出示宗庆后照片)
(五)领悟浙江精神
1.师:了解了这几个风云浙商的传奇故事,你从他们身上体会到了一种什么精神?
生回答。
师:同学们说得都不错。
2.是啊,从不起眼的小作坊生产开始起步,凭借着“自强不息、坚忍不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神,这些商人走出了浙江,走向了全国乃至全世界。浙江人真了不起,看看别人是怎么评价我们浙江人的。(PPT出示)
3.看完了别人对我们浙江人的评价,你有什么感受?——自豪。师:请你选择一句你最欣赏的句子,带着自豪感,来读一读。
生读。
师评价:从你的朗读中,老师感受到了作为浙江人的自豪。
三、最美浙江人
师过渡:是呀,浙江商人懂经济,敢创业,会赚钱,为我们创造了无
数的财富,他们让我们感到自豪。其实,在我们身边,还有许许多多普通的浙江人,他们用自己的言行演绎着平凡生命的精彩,也值得我们骄傲和自豪,我们称他们为“最美浙江人”!(PPT出示) 1.你能说说你所知道的最美浙江人的名字吗?
生:最美妈妈吴菊萍。(出示吴菊萍图片)
师:你能把她的事迹简单地说一说吗?
师:看来你了解得可真不少!让我们再一起来回忆一下这位妈妈的壮举吧!(出示事件)。生默念。
师:杭州的小学生们给市长写信,要求给这位善良勇敢的妈妈做一个雕塑。看——(出示图片)两只手表现出接的姿势,将孩子轻轻托起,紧紧地护在手心,一只小鸟停留在左手的中指上。多么和谐,多么美妙啊!(PPT返回最美浙江人页面)
2.最美司机吴斌
(1)师:除了最美妈妈吴菊萍,你还知道其他的最美浙江人吗?
(2)师:吴斌,一名普通的客车司机,又演绎过怎样的精彩呢?
让我们再一起来回顾一下吴斌生命的最后时刻。(出示最美司机吴斌视频)
旁白:2012年5月29日中午11点40分左右吴斌驾驶客车行驶在高速路段,突然有一块铁块从空中飞落击碎车辆前挡风玻璃,砸向吴斌的腹部和手臂,他先用右手捂住腹部,挣扎着将右腿伸长,踩住刹车,平稳地停车,解开安全带,在座位上挣扎,想努力地站起来。最终,24名乘客无一受伤,48岁的吴斌却伤重不治。只有当敬业成
了习惯,深入骨髓,才有可能在生命的最后瞬间爆发出超出想象的能量。
(2)在吴斌的追掉会上,诗人潘维写了这样一首诗悼念他。(出示诗歌)请同学们自己轻声地读一读。
生默念。
我们班朗诵最好的同学是谁?请你来读一读。
师:我们祝愿吴斌一路走好!(PPT返回最美浙江人页面)
3.除了最美妈妈、最美司机,在我们浙江,还有许多最美的人物值得我们学习。(PPT出示其他最美人物)浙江无处不最“美”,让最美精神薪火相传。
4.这些普通人身上所体现出来的大善、大爱、大美更是我们浙江人的风采,让我们一起来夸夸咱浙江人吧!(PPT出示两首快板)
(1)老师先示范一遍,最后三个字请同学们大声地重复一遍,好吗?
(2)同学们自己先试试看。
(3)男生女生合作,一边拍手一边念。
四、展示我的风采
同学们,听了这么多风云浙商的创业故事,看了这么多最美浙江人的善、爱、美,你们一定为自己是浙江人而感到自豪。你们是浙江未来的建设者,作为小小浙江人,你现在打算怎么做,来展示自己多样的风采呢?
生自由说。(预设:从小事做起,一步一个脚印,脚踏实地,锻炼身体、好好学习、敢想敢做、为自己梦想而努力……)
师:从你们的言语中,老师已经看到了小小浙江人的风采,相信在你们的努力下,咱浙江的明天一定会更好!
五、小结
同学们,浙江商人,艰苦奋斗、顽强拼搏,用自己的勤奋和汗水创造了一个又一个的商业传奇;生活在我们身边的普通人,虽然平凡,却伟大,虽然朴实,却崇高。他们身上,都有着我们浙江人的风采。我们有一个共同的名字——浙江人!
文档信息
- 格式: PDF
- 页数: 未知页
- 字数: 未知
- 上传时间: 2020-04-26 13:47:37
- 下载次数: 0
- 浏览次数: 91
- 积分: 4
- 收藏: 0
作者信息
5ygggwenku_11152
来自:学校:东阳市江北中心小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后,您可以获得:
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q:我的发现•日积月累优秀教案说课稿是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《我的发现•日积月累》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。