Unit 2 What does Lingling have at school?课时教案｜教案在线预览

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Module 6 Unit2 What does Lingling have at school？一、教学目标：能听懂、会说单词：class、music、Chinese、maths、art、PE、science技能目标：能听懂、会说句子：What do you have in the morning

资料类型：教学教案文档

所属课文：Unit 2 What does Lingling have at school?

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2018-04-19 13:26:00

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学校：信宜市金垌镇金垌小学

Unit 2 What does Lingling have at school?课时教案

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2018-04-19 13:26:00

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关键词：Unit 2 What does Linglin…课时教案

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Module 6 Unit2 What does Lingling have at school？

一、教学目标：能听懂、会说单词：class、music、Chinese、maths、art、PE、science

技能目标：能听懂、会说句子：What do you have in the morning？

I have …

情感目标：敢于进行表达，乐于学习英语

二、教学重难点

能运用What do you have in the morning？询问对方做了什么并回答。

三、教学准备

师：单词卡片，多媒体电脑、练习题一份

生：每个学生准备好语文、数学、音乐、美术、科学书各一本，练习题一份。

四、教学过程

1.师生互相问候打招呼：Good morning boys and girls. How are you？…

2.warm up（热身），复习旧歌《Please stand up》

3.提问题导入新课

4.利用课件，让学生画出不会读的单词

5.出示maths单词卡片，先听老师读，然后学生跟读

6.运用个人读，分组读，男女读，开火车轮读的形式学习单词。

7.奖励读的好的同学

8.趣味互动：师举单词卡片，学生马上在书桌上找出相对应的课本，并举起来

9.分小组，同学之间互相练习

10.练习句子：What do you have in the morning？

I have…

11.游戏互动：藏单词

一学生藏单词，一学生找单词（该单词是较难读的单词），全体学生念该单词，找单词的同学离单词的藏处远点，同学们的声音就小点，反之，同学们读单词的声音就大，直到找到单词为止。

12.奖励游戏中的几个同学

13.呈现练习（利用电脑平台显示）

14.学生做练习

15.评讲及评价练习题

五、课堂总结

六、Home work（家庭作业）

板书设计;

maths

music

chinese

art

PE class

science

What do you have in the morning？

I have…

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 What does Lingling have at school?课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 What does Lingling have at school?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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