Unit 5 This is my family.名师课堂实录

Unit 5 I like noodles. Period 1 一、教学目标

1掌握词汇：noodles, biscuits, milk, dumplings, rice, bread 能听懂、会说本课对话；

2.能运用“What do you like?”和“I like/don’t like…”询问他人和表达个人的喜好。

3.能听懂、会说本课对话；

二、教学重点及难点

1重点：如何掌握新词汇掌握词汇：noodles, biscuits, milk, dumplings, rice, bread 2.难点：a.新单词的发音。

b.用

“What do you like?”“I like/don’t like…”询问他人及表达个人的喜好。

三、教学准备

食物图片若干、单词卡片、教学挂图、ppt等。

四、教学步骤

Step 1

Warming up 1.Greet the class as usual. 2. Sing a song--Follow me. 3.游戏——Guess, guess, guess! （猜一猜）

分组进行游戏。一组做动作扮演小动物（a beautiful bird, a big

elephant, a strong tiger, a tall giraffe, a small squirrel, a fat pig），另一组猜一猜他们演的是什么。

Step 2

Presentation and drill 1.拿出一顶厨师的帽子，扮演厨师。

T: Boys and girls, can you guess what I am? Ss: You are a cook. T: Yes, I am a cook. What time is it now? Oh, it’s 11 o’clock. It’s too late. I am hungry now. Are you hungry? 2.板书单词hungry，通过动作让学生明白其含义。带读数次。

Ss: Yes, I am hungry. T: What will you do when hungry? Right! Eat something. What do you like? 出示若干食品图片，一张一张的选择，并教会新单词

noodles, biscuits, milk, dumplings, rice, bread...

3.I like noodles.（笑脸）. I don’t like rice. （哭脸）

用身体语言让学生理解like和don’t like的含义和用法。

T: What do you like? S2: I like hamburger/French fried/rice/cake/…

T: What don’t you like?

S3: I don’t like milk/fruit/…

4.

Let's play a game--扫雷游戏

每组派一个代表上来扫雷。如果碰到的是单词，能大声说出“I like+

此单词”，加两分。如果碰到的是地雷，大声说“I don' t like bomb”,加一分。不能说出句子者不加分。

5.

通过游戏，一遍遍操练来掌握新词汇和重点句型。

Step 2

Part A

1.

听课文A部分录音，找出重点内容。

Listen and tick. 听音，在对应的图片下画（笑脸）和（哭脸）

bread noodles

rice

biscuits

milk

dumplings

Mingming

Anne Lingling

2.听录音，跟读。

3.分小组练习。

4.分角色表演。

Step 3 Practice 1、

学一首童谣。

H-U-N-G-R-Y，I am hungry. Bread, please. Cake, please. I like bread, I don’t like cake.

Y-U-M-M-Y，Yummy! H-U-N-G-R-Y，I am hungry. Apple, please. Bananas, please.

I like apple. I don’t like bananas. Y-U-M-M-Y，Yummy! 2.游戏——Quick response （快速反应）

出示多张水果（oranges, apples, pears）图片，学生以最快的速度说出句子“I like…/I don’t like…”。还可将水果单词换成动物、颜色、文具、人物等单词。

Step 4 Summary and homework 1.创设情景，自由对话。

情景：星期天中午，小朋友们一起到麦当劳餐厅就餐。

2.

I like...

I don’t like... 3.

家庭作业

a. Write the new words, each one for 4 times.(每个单词写4次) b. Recite the

dialogue of Part A.(背诵A部分的对话)