6 商鞅南门立木名师课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

兴隆完全小学六年级语文导学案课题学习目标学习重难点6 商鞅南门立木（第二课时）1、我能理解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。2、我能有感情地朗读课文。体会人物的思想活动。引导过程导学程序及学习内容（共案部分）教师点

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所属课文：6 商鞅南门立木

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2020-03-05 09:19:28

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学校：新晃侗族自治县晃州镇兴隆完全小学

6 商鞅南门立木名师课堂实录

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关键词：6 商鞅南门立木名师课堂实录

正文

兴隆完全小学六年级语文导学案

课

题

学习目标

学习重难点

商鞅南门立木（第二课时）

1、

我能理解课文内容，认识言而有信、说道做到和赏罚分明、严格执法的重要，初步建立法制观念，在生活中要言而有信、说到做到。

2、

我能有感情地朗读课文。

体会人物的思想活动。

引导过程

导学程序及学习内容（共案部分）

教师点拨及措施

（个案部分）

一、设美引趣，明确目标

1、回忆本课主要写了一件什么事？2、用自己喜欢的方式读课文。

二、尚美激励，主动探究 (独学)

带着问题学习课文内容：

1、商鞅为什么要南门立木？

2、当商鞅宣布一根大木柱从南门扛到北门就可以得到十两黄金，老百姓有什么反应？为什么会出现这种效应？

3、商鞅是怎样做的，结果怎样？

4、对商鞅这样做，你有什么看法？

1、在文中找出有关句子，读读理解。

展示时，要认真三、展美反馈，交流解疑（群学）小组内合作交流；展示汇报学习成果。

倾听和评价！也四、小结审美，拓展延伸

（一）小组审美，小结评价。

（二）拓展延伸

1、说说我们现实生活中，“言而有信，说到做到”有什么重要意义？

2、完成本课学法大视野习题。

导后反思：

可以进行补充。

关于本教案的常见问题

Q：6 商鞅南门立木名师课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 商鞅南门立木》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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