学生实验精品学案｜教案在线预览

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《电阻定律》授课题目晒课人，谢粮《电阻定律》教学目标知识目标1理解电阻定律及电阻率的物理意义了解电阻率与温度的关系②能利用电阻定律进行相关问题的分析与计算能力目标1、通过设计与操作实验学会应用控制变量法的实验研究方法。2、通过分析处理实验数据培养学生逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。情感目标1、

资料类型：教学教案文档

所属课文：学生实验

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2018-06-21 15:37:00

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学校：铜梁一中

学生实验精品学案

未知

2018-06-21 15:37:00

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关键词：学生实验精品学案

正文

《电阻定律》

授课题目

晒课人，谢粮

《电阻定律》

教学目标

知识目标

理解电阻定律及电阻率的物理意义了解电阻率与温度的关系

②能利用电阻定律进行相关问题的分析与计算

能力目标

1、通过设计与操作实验学会应用控制变量法的实验研究方法。

2、通过分析处理实验数据培养学生逻辑思维能力和分析问题解决问题的能力。

情感目标

1、培养学生热爱科学努力探索未知的激情。

2、提倡团结协作的学习。

教学重点

电阻定律

教学难点

电阻率的概念

引入新课

提问:(1)当我们使用大功率用电器时，导线摸起来有何感觉？(2)为什么会方法、手段

发热?(3)

电源线过于发热好吗?(4)怎么解决这一问题呢?

新课教学

一、电阻定律

探究：研究导体电阻和长度、横截面积及材料之间的定量关系

1、实验方法：控制变量法

2、实验方案：

教学内容

同种材料S一定L测R

教学引导

同种材料L一定S测R

不同材料L一定S一定R

3、如何测电阻R

方法：伏安法

电流表外接法

教学演示

实验电路：限流式电路

实验电路图：

教学用具:

（见教科书）

示教电流表、电键学4、探究导体电阻与其影响因素的定量关系

生电源、电流表、伏（1）S一定R与L的关系

特表、滑动变阻器、（2）L一定R与S的关系

导线若干

（3）R不同

验结论

启发式

1.同种材料,S一定,电阻R与L成正比R∝L

2.同种材料,L一定,电阻与S成反比R∝1/S

3.不同种材料,R不同

归纳总结

探究:通过视频演示电阻与温度的关系

电阻定律:

1、内容在相同温度下,同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正

比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关.

2、表达式ρ(l/s)

ρ是比例常数,它与导体的材料有关,是一个反映材料导电性能的物理

量,称为材料的电阻率。

二、电阻率ρ

1、反映材料导电性能的物理量

2、单位:欧姆·米 Ω·m

3、纯金属的电阻率小,合金的电阻率大视频演示

4、金属的电阻率随温度的升高而增大

课堂小结

一、电阻定律

在相同温度下,同种材料的导体,其电阻R与它的长度L成正比,与它的横截面积S成反比;导体电阻与构成它的材料有关. 表达式

R=ρ(l/s) 二、电阻率课堂练习

课堂作业P创新设计-知能训练1、2、3

板

书

电阻定律

一、电阻定律

二、电阻率

1、内容

2、表达式R=ρ(l/s) 教学

反思

不尽人意的是：案例是在老师的指导下完成的，这使得学生心态的开放，主体性的作用，个性的张扬，和创造性的解放受到一定的限制。

关于本教案的常见问题

Q：学生实验精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《学生实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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