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关键词：本章复习与测试教学内容概述

正文

牛顿运动定律复习

[学习目标] 1．

牛顿第一定律、惯性；质量是惯性大小的量度

2．

牛顿第三定律，能够区别一对作用力和一对平衡力

3．掌握应用牛顿第一定律、第三定律分析问题的基本方法和基本技能

[知识准备]

阅读课本p67-71,p81-84并回答下列问题

1．牛顿第一定律（惯性定律）：

。

这个定律有两层含义：（1）保持

是物体的固有属性；物体的运动

用力来维持（2）要使物体的

（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变

的原因

2．惯性：

。惯性反映了

的难易程度（惯性大的物体运动状态不容易改变）

是物体惯性大小的量度，

则惯性大，其运动状态难以改变

3．牛顿第三定律：

4．如何区别一对作用力和一对平衡力，它们之间有什么区别和联系？

[要点精讲及典型例题]

1．牛顿第一定律（惯性定律）有两层含义：保持匀速直线运动状态或静止状态是物体的固有属性；物体的运动不需要用力来维持。要使物体的运动状态（即速度包括大小和方向）改变，必须施加力的作用，力是改变物体运动状态的原因。

2．惯性：物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。惯性跟物体的运动状态无关。质量是物体惯性大小的量度，质量大则惯性大。

3．区分一对作用力反作用力和一对平衡力

作用对象

作用时间

力的性质

力的大小关系

力的方向关系

1 一对作用力和反作用力

一对平衡力

两个物体

同时产生，同时消失

一定是同性质的力

大小相等

方向相反且共线

同一个物体

不一定同时产生或消失

不一定是同性质的力

大小相等

方向相反且共线

【例1】某人用力推原来静止在水平面上的小车，使小车开始运动，此后改用较小的力就可以维持小车做匀速直线运动，可见

A．力是使物体产生运动的原因

B．力是维持物体运动速度的原因

C．力是使物体速度发生改变的原因

D．力是使物体惯性改变的原因

【例2】一个小球正在做曲线运动，若突然撤去所有外力，则小球将

立即静止下来 B. 仍做曲线运动 C.做减速运动 D.做匀速直线运动

【例3】物体静止在斜面上，以下几种分析中正确的是

A．物体受到的静摩擦力的反作用力是重力沿斜面的分力

B．物体所受重力沿垂直于斜面的分力就是物体对斜面的压力

C．物体所受重力的反作用力就是斜面对它的静摩擦力和支持力这两个力的合力

D．物体受到的支持力的反作用力，就是物体对斜面的压力

[自主练习题] 1．跳高运动员从地面上跳起是由于

A．地面对人的支持力大于他对地面的压力

B．运动员对地面的压力等于地面对他的支持力

C．地面对运动员的支持力大于他受的重力

D．地面对运动员的支持力等于他受的重力

2．如图所示，一个劈形物体M放在固定的粗糙的斜面上，上面成水平．在水平面上放一光滑小球m，劈形物体从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是

A．沿斜面向下的直线

B．竖直向下的直线

C．无规则曲线

D．抛物线

[点评及总结] 1．牛顿第一定律;

惯性；理解质量是惯性大小的量度; 牛顿第三定律

2．理解力和运动的关系，能区分作用力反作用力和一对平衡力

[作业] 1．课本70页练习1-4题；84页练习1-7题

2．.做匀速直线运动的小车上水平放置一密封的装有水的瓶子，瓶内有一气泡，如图所示，当小车突然停止运动时，气泡相对于瓶子怎样运动？

气泡

2 V

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