——去括号解一元一次方程（2）国家获奖教案｜教案在线预览

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解一元一次方程（二）----去括号学习目标1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。重点难点重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与

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所属课文：——去括号解一元一次方程（2）

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2019-06-05 16:51:00

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学校：三台县中太镇初级中学校

——去括号解一元一次方程（2）国家获奖教案

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关键词：——去括号解一元…国家获奖教案

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解一元一次方程（二）

----去括号

学习目标

1、了解“去括号”是解方程的重要步骤。

2、准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程。

3、列一元一次方程解应用题时，关键是找出条件中的相等关系。

重点难点

重点：了解“去括号”是解方程的重要步骤。

难点：括号前是“－”号的，去括号时，括号内的各项要改变符号，乘数与括号内多项式相乘，乘数应乘遍括号内的各项。

学习过程

1、叙述去括号法则，化简下列各式：

（1）4x2(x2)= ；

（2）12(x4)= ；

（3）3x7(x1)= ；

[问题1]你会解方程4x2(x2)8吗？这个方程有什么特点？

解：去括号，得，合并同类项，得，

系数化为1，得。

[例1]解方程3x7(x1)32(x3)。

注意：1、当括号前是“－”号，去括号时，各项都要变号。2、括号前有数字，则要乘遍括号内所有项，不能漏乘并注意符号。

解：去括号，得，移项，得，

合并同类项，得，

系数化为1，得

。

[练习]解方程：

（1）4x2(x2)12(x4)

（2）6(11x4)2x7(x1)

23（3）3(x2)1x(2x1)

小结: 去括号时要注意什么？

课后作业

：

（1）5（x＋2）=2（5x－1）

（2）4x＋3=2（x－1）＋1 （3）（x＋1）－2（x－1）=1－3x

关于本教案的常见问题

Q：——去括号解一元一次方程（2）国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《——去括号解一元一次方程（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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