整式的乘除教案1｜教案在线预览

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资料摘要

洛二外西校区八年级数学组八数讲义—整式的除法姓名班级日期学习目标：1.理解掌握同底数幂的除法法则.（重点）2.探索整式除法的三个运算法则，能够运用其进行计算.（难点）学习过程：自主学习预习课本102-104页，完成下面练习知识点一：同

资料类型：教学教案文档

所属课文：整式的乘除

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2019-06-26 15:27:00

来源学校

学校：洛阳市第二外国语学校西校区

整式的乘除教案1

未知

2019-06-26 15:27:00

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关键词：整式的乘除教案1

正文

洛二外西校区八年级数学组

八数讲义—整式的除法

姓名班级日期学习目标：

1.理解掌握同底数幂的除法法则.（重点）

2.探索整式除法的三个运算法则，能够运用其进行计算.（难点）

学习过程：

自主学习

预习课本102-104页，完成下面练习

知识点一：同底数幂的乘法

1.用你学过的知识完成下面计算. ①23·22=2(

)

②103·104=10(

)

③a4·a3=a(

)

2.根据上面的计算，由除法和乘法是互为逆运算，你能直接写出下面各题的结果吗？

①25÷22＝；②107÷103＝；③a7÷a3＝（a≠0）．

5个2223.仿例计算：(用幂的形式填空)①2522

；

22②aa

. 4.归纳：同底数幂的除法法则：

同底数幂相除，，

. 用公式表示为：am÷an=

（m、n为正整数，m>n，a≠0）

5.法则的直接应用

（1）计算x6÷x2正确的是( ) A．3

B．x3 C．x4

D．x8

5（2）下列计算结果为x的是( ) A．x3＋x2

B．x6÷x

C．(x2)3

D．x7－x2

（3）计算： (1)(－2)6÷25＝； (2)(ab)5÷(ab)2＝（4）计算

①x7÷x5

②（-a）10÷（-a）7 ③（xy）5÷（xy）3

④(a+b)4÷(a+b)2

⑤（x – y）7 ÷（x – y）

（5）由am÷an=am-n可知：am-n=am÷an

，你会逆用这个公式吗？试一试:

⑴已知3m=5,3n=4,求32m-n的值. ⑵已知642x82x416,求x的值。

洛二外西校区八年级数学组

知识点二零指数幂（1）32÷32 =9÷9= （2）32÷32 =3（）－（）=3（）= （3）an÷an=a（）－（）=a（）=1, 归纳：任何不为0的数的次幂等于1，用公式表示为：思考：a为什么不能为0？

法则的直接应用 1.计算50的结果是( ) A．0

B．1

C．50

D．5 02.若(a－2)＝1，则a的取值范围是( ) A．a>2

B．a＝2

C．a<2

D．a≠2 3.已知（2x-3）0=1，则x的取值范围是（）

3333A x＞ B x＜ C x= D x≠

22224.计算：m8÷m8= ，

5.已知(x－5)x＝1，则整数x的值可能为 6.如果等式（2a-1）a+2=1，那么a的值可能为易错题型弄错底数或正负号出错

（1）-x11÷（-x）6·（-x）5 （2）（x-y）12·（y-x）2÷（y-x）3

（3）已知53x+1÷5x-1=252x-3，求x的值

关于本教案的常见问题

Q：整式的乘除教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整式的乘除》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整式的乘除教案1