2 芦叶船教案3｜教案在线预览

资料摘要

芦叶船教学设计1、抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。 2、有感情的朗读课文。学习重点重点体会芦叶船给生活在几十年以前的孩子带来的无穷乐趣。学习难点体会在小河中的芦叶船，给作者带来的无限与希望。感受孩子对未来生活和外面世界的向往。学习过程定向·诱导 1、复习导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 芦叶船

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2018-04-13 21:15:00

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学校：怀化市铁路第一小学

2 芦叶船教案3

未知

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关键词：2 芦叶船教案3

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芦叶船教学设计

1、抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。 2、有感情的朗读课文。

学习重点重点体会芦叶船给生活在几十年以前的孩子带来的无穷乐趣。

学习难点体会在小河中的芦叶船，给作者带来的无限与希望。感受孩子对未来生活和外面世界的向往。学习过程

定向·诱导 1、复习导入 2、出示学习目标

自学探究一、学习第一自然段，感受芦叶的美。

（一）学习句子，体会比喻句的好处。

比较句子：那里河道特别多，横的、竖的。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。体会比喻句的好处：能够把河道不仅多而且纵横交错的情景形象地展现出来。（二）在第一自然段中再找出几个这样的句子读一读。 1．那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。 2．芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。三）小结：多么有趣的比喻，多么生动美妙的画面！好好读一读，品一品。二、学习第三自然段，感受放芦叶船的乐趣。（一）读一读第三自然段，看看孩子们亲手做出的芦叶船有什么花样？放芦叶船又有什么奥秘？做芦叶船：多种多样

手艺高超（大蓬船

小舢板

五桅帆

三桅帆）

放芦叶船：玩得聪明

玩得有声有色（二）小结：孩子们的智慧和乐趣流露在这字里行间，好好读一读。三、学习第第四、八自然段，感受作者想象的乐趣。

（一）孩子们放走的芦叶船到哪儿去了？读一读第四自然段。

（二）芦叶船可以远航到什么地方去呢？再读读小作者第八自然段的想象。（三）小作者对于芦叶船远航到长江、到东海有没有依据，还是凭空想象的呢？

五、学习第五至七自然段，感受到长江边放芦叶船带来的惊喜。

（一）芦叶船到了浩浩荡荡的长江里也翻不了吗？他是怎么在长江里远航的？（二）学习比较句子：只见这只芦叶船越开越远，一会就看不见了。只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会就看不见了。

引导学生体会芦叶船所处的恶劣环境以及它能够乘风破浪的远航给作者带来的惊喜。讨论·解疑再读最后一段，想想作者为什么会产生这样的联想。小结：芦叶船乘风破浪的远航，不仅给小作者带来了惊喜，同时也带来了希望与梦想。小作者将自己美好的愿望寄予在这小小芦叶船上，希望它载着孩子美好的梦想远航。反馈·总结 1、谈收获。童年的乐趣是无穷尽的。一片片小小的芦叶给孩子们带来的是无穷的快乐与梦想和希望。 2、说感想。

板书设计：飘向

竖河——长江——东海 2. 芦叶船带来

惊喜——希望——向往

关于本教案的常见问题

Q：2 芦叶船教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 芦叶船》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 芦叶船教案3