资料摘要
台湾蝴蝶甲天下教学设计教学目标：1、学会本课生字，理解新词意思，品味语言，积累词句。2、了解作者是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶的。3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。教学重难点：1、了解作者是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下的”。2、了解台湾蝴蝶的美丽，感受台湾蝴蝶的美丽，激发学生热爱大自然的
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- 所属课文：16 * 台湾蝴蝶甲天下
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- 2021-08-05 22:06:48
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- 学校：项城市文化路小学
16 * 台湾蝴蝶甲天下教学实录与评析
未知
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关键词：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学实录与评析
正文
台湾蝴蝶甲天下教学设计
教学目标：
1、学会本课生字，理解新词意思，品味语言，积累词句。
2、了解作者是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶的。
3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。
教学重难点：1、了解作者是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下的”。
2、了解台湾蝴蝶的美丽，感受台湾蝴蝶的美丽，激发学生热爱大自然的情感。
教学准备：1、中国地图
2、多幅美丽的台湾蝴蝶图片、PPT课件
教学过程：
一、导入
教师放一段钢琴曲《梁祝·化蝶》请同学们听，在这段乐曲中，梁山伯与祝英台双双化蝶飞去，那小小的蝴蝶已经成为人们心中美的象征了。今天，让我们一起走进台湾的“蝴蝶谷”，去欣赏在花丛中扶红穿绿、翩翩起舞的蝴蝶的芳姿。板书课题：台湾蝴蝶甲天下
二、我们的课题是“台湾蝴蝶甲天下”，谁能说说“甲天下”的意思？
生回答
三、出示中国地图
1、师：我国的宝岛台湾在哪里？
2、师：谁知道台湾有哪些著名景点？
生回答，师总结：日月潭，阿里山，彭湖湾，妈祖庙等等。
3、师：谁还知道台湾还有哪里主要物产？
生回答，师总结：稻米，甘蔗，水果，烟草等等。
4、现在让我和大家一起走进课本，去探究台湾蝴蝶之所以甲天下的真正原因。
四、自读课文，了解大意，理清脉络。
讨论：课文是从哪几个方面来写台湾蝴蝶的？为什么说台湾蝴蝶甲天下？
生找出“品种多，数量大”这两点，初步体会总分式的写作特点。
五、引导体会。
1、师：请大家齐读第一段，读了这一段你有什么感受？
2、师：课文是写蝴蝶的，为什么要写地理环境？
生回答，师小结：台湾蝴蝶数量大，品种多的原因主要在于它得天独厚的地理环境。
3、默读第二自然段，在这一自然段中，你从哪些地方感受到了台湾蝴蝶甲天下？用横线画出有关句子。
交流：品种多——四百多种，各有特点。
板书：
蛇头蝶——大
品种多
皇蛾阴阳蝶——奇
黄裙凤蝶——美
4、读了这一自然段，你在写作方面学到了什么？明确：先用数字“四百多个”品种说明品种多，再举实例说明几种蝴蝶珍品的可贵之处。
5、师：课文第三自然段又是从哪个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的呢？
生回答：数量大
师：从哪些词语可以看出蝴蝶谷中蝴蝶的数量大？
生回答，师小结：成千上万，一千繁殖二百多万，数不清，把……全遮盖了，密密麻麻等
从这些词语让人们确信蝴蝶的数量可以堪称“甲天下”了。
6、读最后两句，你感受到了什么？
生回答，师小结：人爱蝶，蝶不怕人，一幅人蝶和谐的场面跃然纸上。人就是蝶，人与蝶共同融进了这美丽的幽谷中。
六、小结：今天老师和大家一起感受了台湾蝴蝶的美丽，那么大家学了这一课，有什么体会？
热爱地球，热爱大自然，热爱动物，爱台湾等。
板书设计：
16、台湾蝴蝶甲天下
蛇头蝶：两翅张开脸盆大——大
品种多：四百多种
皇蛾阴阳蝶：双翅大小不对称——奇
黄裙凤蝶：色彩独一无二——美
数量大：成千上万
密密麻麻
文档信息
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- 上传时间： 2021-08-05 22:06:48
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关于本教案的常见问题
Q：16 * 台湾蝴蝶甲天下教学实录与评析是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《16 * 台湾蝴蝶甲天下》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。