数学游戏第二课时公开课｜教案在线预览

资料摘要

数学游戏执教教师：麦雪梅教学目标：1、培养学生的空间想象能力。2、培养学生的观察能力和动手操作能力。3、培养学生的团队合作意识。教学重难点：1、发展学生的空间想象力。2、提高学生的观察能力和动手能力。教学准备：卡纸若干张、剪刀教学过程：一、导入师：我们学过哪些平面图形？学生：（正方形、长方形、圆等）

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

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2018-04-25 19:16:00

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学校：江华瑶族自治县沱江镇第二小学

数学游戏第二课时公开课

未知

2018-04-25 19:16:00

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关键词：数学游戏第二课时公开课

正文

数

学

游

戏

执教教师：麦雪梅

教学目标：

1、培养学生的空间想象能力。

2、培养学生的观察能力和动手操作能力。

3、培养学生的团队合作意识。

教学重难点：

1、发展学生的空间想象力。

2、提高学生的观察能力和动手能力。

教学准备：

卡纸若干张、剪刀

教学过程：

一、导入

师：我们学过哪些平面图形？

学生：（正方形、长方形、圆等）

师：这节课我们就运用这些平面图形进行对折对剪的方法来做一个数学游戏。

出示课题：数学游戏

板书：对折对剪

二、新课

多媒体出示卡纸。

提问：你能在这张纸上剪出一个大洞，让两个同学钻过去吗？

活动一：1、学生展开想象。

2、动手验证自己的想法。

3、展示作品与方法交流。

三、课堂预设：

1、如有同学剪出可以让两个人钻过去的洞，则请同学代表介绍操作方法，运用操作方法进行再次操作，展示成果并说出操作步骤，电脑出示步骤。

2、如果没有同学剪出可以让两个人钻过去的洞，则由老师介绍方法，学生按照步骤进行操作，展示成果。

3、对比成果发现问题，指出问题并改正再进行操作。

4、通过对比引导学生发现剪法不同洞的大小就不同。

5、提问：要想剪出的洞更大应该怎样剪？

学生交流总结经验。

四、拓展延伸

活动二：

1、小组合作，发现问题存在的问题及时订正。

2、汇报展示，比比谁的剪出的洞最大。

五、总结经验。

板书设计：

数学游戏

对折

对剪

细

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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