2.认识平年和闰年优质课教案内容｜教案在线预览

资料摘要

认识平年和闰年教学目标： 1、使学生知道平年和闰年的知识，并能判断某一年是平年还是闰年。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。3、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。教学重点：知道平年和闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年。教学难点：发现并掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：2.认识平年和闰年

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 08:32:00

来源学校

学校：侯马市浍滨学校

2.认识平年和闰年优质课教案内容

未知

2018-04-25 08:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2.认识平年和闰年优质课教案内容

正文

认识平年和闰年

教学目标：

1、

使学生知道平年和闰年的知识，并能判断某一年是平年还是闰年。

2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。

3、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相机进行爱国主义教育。

教学重点：知道平年和闰年的知识，能判断某一年是平年还是闰年。

教学难点：发现并掌握闰年的判断方法。

教学准备：多媒体课件，课前小研究。

教学过程：

一、复习引新，揭示概念。

1. 我们调查了2005 年至2016年的每月天数。回想一下：这些年份的每月天数有什么相同点和不同点？

除了2月以外，其余各月的天数都是相同的。

有的年份2月是28天，有的年份2月是29天。

2. 引新：

根据二月份的天数，这些年份可以分成几类？怎么分？

生：2005年、2006年、2007年、2009年、2010年、2011年、2013年、2014年、2015年分一类，这些年份二月都有28天；2008年、2012年、2016年分一类，它们的二月都是29天。

3. 揭示平年和闰年概念：像上述年份中，二月只有28天的年份是平年，二月有29天的年份是闰年。（板书）

4. 说一说：我们调查的这些年份中，哪些是平年，哪些是闰年？

二、自主判断，探寻规律。

（出示“你知道吗？”材料）我们居住的地球总是绕着太阳旋转的。地球绕太阳转一圈需要365天5时48分46秒，也就是365.2422天。为了方便，一年定为365天，叫做平年;这样每过四年差不多就要多出一天来，把这一天加在2月里，这一年就有366天，叫做闰年。通常，每四年里有三个平年一个闰年。公历年份是4的倍数的，一般都是闰年。

按照每四年一个闰年计算，平均每年就要多算出0.0078天，这样经过四百年就会多算出大约3天来，因此，每四百年中要减少三个闰年。所以规定，公历年份是整百数的，必须是400的倍数的才是闰年，不是400的倍数的就是平年。

指出：通常公历年份是4 的倍数的是闰年。并说明，如果是整百年份，须是400的倍数才是闰年。

三、应用规律，构建算法。

经过努力，我们已经找到了平年和闰年排列的一般规律，那就是通常每4年里有3个平年、1个闰年。应用规律，就能判断某一年份是不是闰年。

师：通过计算，我们知道发现（结果有余数的都是平年，而结果没有余数的都是闰年。）

四、学以致用。

1、1986年是平年还是闰年呢？说说你怎样知道的？1900年呢? 2、找闰年。

关于本教案的常见问题

Q：2.认识平年和闰年优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2.认识平年和闰年》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2.认识平年和闰年优质课教案内容