数学游戏第二课时教案｜教案在线预览

资料摘要

数学游戏教学内容：人教版小学数学六年级下册P39数学游戏学习目标：1、利用所学知识在一张作业纸上剪一个打洞。2、通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。3、感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。教学重难点：掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧教学准备：一、激情引入师：今天天气很好，同学们

资料类型：教学教案文档

所属课文：数学游戏

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-19 16:11:00

来源学校

学校：永合会镇吴庄小学

数学游戏第二课时教案

未知

2018-04-19 16:11:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：数学游戏第二课时教案

正文

数

学

游

戏

教学内容：人教版小学数学六年级下册P39数学游戏

学习目标：

1、

利用所学知识在一张作业纸上剪一个打洞。

2、

通过学生动手操作，探索出剪出大洞的方法与技巧。

3、

感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。

教学重难点：

掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧

教学准备：

一、

激情引入

师：今天天气很好，同学们的心情也很好，今天老师带领同学们一起玩个游戏好不好？

生：好

师：在游戏之前我们先来活动活动双手

带领大家一起做：咕噜咕噜锤，咕噜咕噜叉，咕噜咕噜一个变成三，三变五，五变八，看谁是个大赢家！

师：看来大家都长着一双巧巧手，利用你们的巧巧手，把手中的作业纸在两分钟内剪出一个漂亮的图案，一会找同学来展示

同学们依次展示自己的作品

师：你们个个心灵手巧，真是太棒了，老是有个难题，你们能不能帮老师解决下？

师拿出一张彩纸，出示给学生看。

师：老师的难题就是这张作业纸上剪一个大洞，大得让两个同学都能钻进去。这节课，你们想想办法，帮老师把这个难题解决了。

二、

游戏活动，解决问题

1、

学生初探

师：直接在这张纸上剪个大洞，能钻个人过去吗？

生：不能

师：这就需要你们再寻找别的办法了

打开课本39页，学生自学39页图示，自己试着动手操作，在作业纸上剪一个大洞。

2、

合作探究

学生在小组内交流剪出一个大洞的过程，同时讨论为什么组内的同学有的剪不出洞，而是把纸剪破了？

3、

答疑

师：刚才有的同学很迷惑，为什么自己建不出来洞呢？现在找同学来演示一遍，你们也一同动手，再剪一遍，看看能否剪成一个大洞。老师边说方法边演示，下面同学跟做。

第一步：把作业纸对折起来，从折痕上的A点向对面剪，不要剪断

第二步：再从对面向折痕方向剪，不要剪到头

第三步：像这样来回剪

第四步：最后从折痕上的B点向对面剪，也不要剪到头

第五步：从A到B把折痕剪开

学生再一次完成游戏

师：现在你知道怎样剪才能保证剪后的纸连通不断了吧。再找学生说剪纸注意点。

4、

学生再探

刚才剪的结果，在小组内比一比，看谁剪的洞最大。为什么大？

学生交流、总结经验。

5、

小结

只要将对折后的纸分割的份数越多，形成的洞就越大。

三、

课堂总结

这节课你有什么收获？

学生谈收获后，教师总结：数学的知识具有无穷的奥秘，只要同学们善于动脑，勤于动手。就会有意想不到的收获。

关于本教案的常见问题

Q：数学游戏第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《数学游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

数学游戏第二课时教案