3 夸父逐日第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

津市市嘉山实验学校教学设计第一章（单元）第7课时（总第7 课时）课题：3、夸父逐日课型：新授教学目标：1、质疑拓展，丰富文本内容，完整感知故事情节。2、体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神和古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。教学重点：体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。教学难点：体会古

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所属课文：3 夸父逐日

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2018-05-03 08:25:00

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学校：津市市嘉山实验学校

3 夸父逐日第二课时教学实录

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关键词：3 夸父逐日第二课时教学实录

正文

津市市嘉山实验学校

教

学

设

计

第

一

章（单元）第7课时（总第

7 课时）

课题：3、夸父逐日

课型：新授

教学目标：

1、质疑拓展，丰富文本内容，完整感知故事情节。

2、体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神和古代劳动人民探索自然、

征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

教学重点：体会夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。

教学难点：体会古代劳动人民探索自然、征服自然的强烈愿望和顽强的意志。

教学准备：认识《山海经》

教学过程：

教师主要活动（含教学环节）

学生主要活动

一、复习旧知，质疑导入

1．指名背诵课文，集体评议，及时纠正错误。

背诵课文

2．全班齐背课文。

3．巩固对课文内容的理解。

⑴师生合作，教师抽读文中的字词或句子，

学生说出相应的意思。

说出文中的字词或句子相应

⑵指名根据课文内容，讲述夸父逐日的故事。

的意思。

⑶用简短的语言概括故事的主要内容。

这篇神话故事讲述的是巨人夸父追赶太阳，说故事的主要内容

最后口渴而死，他的手杖化为桃林的故事。

4．教师引导学生质疑：读了课文，了解了夸

父逐日的故事，你还有什么疑问想弄明白的吗？

5．学生自由发言，提出疑问。

⑴夸父为什么要追赶太阳？

思考讨论

⑵夸父临死前抛出手杖化成桃林又是为了什

么？

津市市嘉山实验学校

6．教师小结，导人：是的，课文虽然为我们讲述了夸父逐日的过程及结果，但仍有许多空白处需要我们去想象，去了解。这样才能更好地体会夸父的精神，以及古人所寄托的美好愿望。

二、交流拓展，体会精神

1．学生展开想象，针对提出的疑问，畅所欲言，交流解疑。

2．说说夸父逐日的原因与弃其杖的目的。

夸父逐日是为了抓住太阳，叫太阳固定在天上，让大地永远充满光明，表现了夸父对光明的热爱。

3．品析文本，体会夸父逐日的艰辛，感悟其精神品质。

4．学生练习有感情地朗读全文。

三、课堂小结，认识著作

1．教师小结：

2．认识著作《山海经》。

《山海经》是中国先秦古籍，主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它不单是神话，而且是远古地理，包括了一些海外的山川鸟兽。

板书设计

朗读第三段

思考讨论

交流

有感情地朗读全文

3、夸父逐日

夸父：

胸怀大志、英勇顽强

古代劳动人民：

探索自然、征服自然

教

学通过学习，学生理解了课文内容，感受到了夸父胸怀大志、英勇顽强的后精神和古代劳动人民探索自然、征服自然的顽强意志，部分学生能背诵课文。

记

关于本教案的常见问题

Q：3 夸父逐日第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 夸父逐日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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