Lesson 7 China课件配套优秀教案案例

Unit 2 Lesson 7 China 教案

一、教学目标：

1. 知识目标：

学生可以读，写，说出并听懂China, speak Chinese和the capital city。

2. 能力目标：

学生通过学习，能用英语简单介绍中国。

3. 情感目标：

加强对自己的祖国的自豪感，培养学生的跨文化意识。

二、教学重难点：

学生能用所学知识介绍自己的祖国。

三、教学准备：

学生准备：

搜集有关中国的常识，收集图片并了解其英文说法。

教师准备：

教学卡片，录音机，中国地图，世界地图。

四、教学过程：

Step 1: Class opening.

1. Sing the “A B C song” to review the alphabet.

2. Play a version of “Word Call” to review big and small letters of the alphabet.

（1）教师发放大小写字母，提出游戏要求。

（2）

每个学生必须找到持有相应小写或大写字母的学生。

Sept 2: Learn the new lesson 1. 出示一张世界地图，教师一边指着地图一边向学生用英语讲解地图。

2. 指名说一说教师说的是什么意思？

3. 板书China 强调：单词的首字母要大写。

4. 教师用“手偶”演示“讲汉语”，每只手上放一个手偶，一个手偶讲英语，另一个手偶讲汉语，手偶试图彼此对话，但行不通，讲英语的手偶最终用英语道出问题的所在：Oh! I speak English,

but you speak Chinese! 5. 指两名学生上台，一个说英语，另一个说汉语，话题自选，不限制，教师先听说汉语的学生，然后再假装听说英语的学生，指导如下对话：

教师：（指着两者中的任何一个学生）What is he/she speaking? Is it Chinese/English?

学生：Yes. / No. 教师：Yes! / No! He / She speak Chinese/English. Step 3: 学习课文

让学生拿出教科书，把课文读一遍，画出不懂得词汇。 歌曲导入。播放“中华人民共和国国歌”导入新内容。

（用孩子们熟悉的国歌，直奔主题，非常自然的引出今天的内容

China，同时激发学生的爱国主义热情。）

五、作业：

将今天学习的中国的信息归类：

如：国家名称：China

国旗：It is red. It has yellow stars.

语言：Chinese

名胜古迹：the Palace Museum, Tian’anmen Square

用所学词汇描述中国。