税率教学设计(教案)

《税率》教学设计

江西省上犹县第二小学 罗燕斌

[教学内容] 教材第10页的内容。

[教学目标]

1.知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，能根据税率计算税款。

2.在计算税款的过程中，加深对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3.增强法制意识，知道每个公民都有依法纳税的义务。

4.让学生体验数学与生活的紧密联系，感受数学的价值，提高学生应用数学的能力。

[教学重点]

知道应纳税额和税率的含义，能正确计算应纳税额。

[教学难点]

理解应纳税额的计算方法。

[教学准备]

学生搜集、了解有关纳税的知识。

[教学过程]

一、学为先

1.出示美丽的城市图片。

师：请看大屏幕，老师先请大家欣赏一组图片。

师：这就是我们……

师：为了打造花园式城市……县里投入了大量的人力、物力，这些投入需要很多钱，这些钱大部分是靠集体或个人纳税得来的。

师：什么是纳税？这节课，我们就来学习有关“纳税”的知识。（板书课题，跟老师读一遍）关于纳税，你们都知道些什么呢？（爸爸开店要交税，买房要交税，买彩票中奖要交税等）

2.师：其实，不光是个人，还有公司，工厂都要按一定的比率纳税。大家都说到了自己对纳税的理解。①那究竟什么是纳税？②为什么要纳税？③纳税的主要种类有哪些。这些知识在我们课本第10页有着详细的介绍。请大家通过自学主动获取这些知识。读一读，画一画，有疑问的地方作上记号。开始吧！

二、导为后

1.师：刚才同学们学得特别认真，一定有不少的收获吧！现在谁来说说什么是纳税？学生回答。

师：对，这就是纳税，老师请同学们思考几个问题：①谁向谁缴税?

②是把所有的收入都交给国家吗?

师：上交给国家的这一部分收入就是“应纳税额”。

师：③每个集体和个人纳税的比率都相同吗? “一定的比率”就是税率。谁来说说什么叫做应纳税额？那什么叫做税率呢？

（师板书：税率=应纳税额÷各种收入×100％）

2.师：为什么要纳税呢？生回答。

师：对！通过纳税，国家有了收入，才能为公民提供更多更好的服务。我国税收的基本原则是取之于民，用之于民。大家看，国家把收来的税款用于发展国防事业、航天事业、奥运场馆的建设、服务经济建设等等。

3.师：纳税这么重要，那税收主要有哪些种类呢？先汇报，再出示读一读。

4.师：同学们，这就是我国税收的主要种类。我们在日常生活中会常常碰到他们。

税务局的工作人员今天就有这样一个问题，要大家帮忙：一起来读一读。告诉我们哪些数学信息？提出了什么问题？

师：营业额是指什么呢？

师：按营业额的5%来缴纳营业税这句话谁能来解释解释。（应缴纳的营业税占营业额的5%）

师：这家饭店10月份应缴纳营业税多少万元?怎样列式呢？

师：为什么用30乘5%呢？（其实就是求营业额的5%是多少？也就是求30的5%是多少，所以用乘法。）

师：同学们计真观察这道题的解题过程。你有什么发现？（要求应纳税额，是用收入乘以税率。）

三、练为主

师：学会了计算应纳税额，现在就请大家来当税务员，去解决生活中的实际问题，为国家收好税，理好财。有没有信心？

先看第1题，据统计，我市每年财政收入中，香烟的税收占了相当大的比重，家里有吸烟的吗？你们猜猜香烟的税率是多少？你知道香烟的税率为什么这么高吗？近年来很多青少年加入到吸烟者的行列，你想对他们说点什么？

第2题

这道题和前几题有什么不一样吗？能解决吗？

会解决吗？你是怎么想到这样计算的？

第3题，我们计算了营业税，消费税。刚才有同学提到买房要交税，买房交的税叫契税。

你家里买了房，你就可以帮爸爸妈妈计算契税了。

第4题，请一位同学来读一读题目。你对哪句话有疑问？发现问题比解决问题更重要。谁能回答这个问题？明白了吗？告诉大家一个秘密，罗老师的工资是1800元，罗老师要交个人所得税吗？纳税光荣，但国家不收我的税。3500元就是我们国家个人所得税的起征点。超过3500元的这部分工资才要按一定的税率纳税，也就是说扣除3500元后再按税率计算个人所得税。现在还会解决吗？

实际上，超过3500元的部分越多，税率也就越高。大家请看，这是适用工资的个人所得税税率表。仔细观察这张表，从表中你知道了什么？

让挣钱多的多交税，挣钱少的少交税，这样才公平。下面我们再来看一题：（板书学生的解法）

我们的税务部门还有一种快速计算的方法，就是像同学们一样直接用3100乘以10%，但是要减去速算扣除数。

四、谈一谈

师：作为小学生，现在还不用纳税，但我们可以为国家的税收做点什么呢？

宣传好；消费时要叫商家开具发票，一方面维护自身的权益，另一方面又促进了税收。

五、小结

师：关于纳税方面的知识还有很多，在今后的工作和生活中经常会碰到。依法纳税是每个公民应尽的义务。如果偷税漏税就会触犯法律，最终会受到惩罚。作为一名小学生，应该积极宣传纳税的意义，长大了做一个依法纳税的好公民。