Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!教学目标

Unit 4 Lesson 20 The Spring Festival Is Coming! 第一环节

一、学习目标：

知识目标：

掌握单词spring festival，kids 及短语buy new clothes, clean rooms ,make dumplings ,lucky money等。

能力目标：

1. 能够通过听的训练从对话中获得有效信息。

2. 能够用所给信息谈论春节。

情感目标：

乐于了解中国传统节日。拓展学生视野。提高学习兴趣。

教学重难点：

1. 学习相关短语。

2. 自由谈论有关春节的情况。

教学用具：

教学课件

二、内容分析

本课学习的主要内容是李明在春节都做些什么事情，如买新衣服，打扫房间，包饺子，拜访亲友等，接近学生们的生活体验，容易激起学生的学习兴趣。

三、学情分析

五年级学生对英语学习有浓厚兴趣，且英语口语表达能力较强，课堂中能灵活运用语言材料，在虚拟的情景中进行真实的交流，语言流畅，有一定的创造力和感染力。本课的内容贴近学生生活，本课从话题本身分析，学生一定比较感兴趣，教师要善于抓住学生对新年的兴趣和热情，在情境中逐层的、有梯度的呈现新语言知识，进行有效的操练，使学生活学活用。

第二环节:教学策略设计

《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人，照顾到小学生的年龄特点。这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣。

基于此本课综合运用讲授式、启发式、小组协作学习等策略，提供一定的学习资源，指导学生进行自主探索学习。

第三环节、教学过程：

Step 1: 课前问候

教师走到学生跟前，微笑着和大家打招呼，进行日常用语复习。

Step 2: 自主参与，导入复习

教师介绍有关春节的知识，播放歌曲Happy New Year从而进行新知识的引入。

Step 3: 导入课文，引入新知

1. 教师出示课件，引导学生思考“What do you do for the Spring Festival?” 。

2. 学生带着问题(What do you do for the Spring Festival?)，学习有关春节做什么的短语。

3. 阅读课文，小组讨论看看Li Ming在春节的时候做了什么。小组合作找出答案。

4. 教师抽查合作成果。并完成第二部分的内容。

5.出示习题，学生分组完成习题，教师出示答案。

第四环节、板书设计

Lesson20 The Spring Festival is coming What do you do for the Spring Festival? We buy new clothes. We clean our rooms. We make dumplings. We visit family and friends. Kids get lucky money. 当堂检测

Unit 4 Lesson 20 The Spring Festival Is Coming! 习题

一、

读一读，连一连。

1.

have a New Year call

a.

2.

buy new clothes

3.

clean the window

4.

eat dumplings

5.

set off fireworks

二、

翻译下列词组。

1.

buy new clothes

____________________ b.

c.

d.

e.

2.

clean the room

___________________ 3.

make dumplings

_____________________ 4.

visit friends

___________________ 5.

lucky money

____________________ 6.

the Spring Festival

______________________

Unit 4 Lesson 20 The Spring Festival Is Coming! 习题

一、

写单词。

1.

春节

____________ 2.

衣服

____________ 3.

打扫

____________ 4.

窗户

____________ 5.

饺子

____________ 6.

拜访

____________ 7.

有趣的

_____________ 8.

幸运的

_____________

二、

翻译下列句子。

1.

What do you do for the Spring Festival? _______________________________________ 2.

We clean the doors, the windows and the floor. ______________________________________________ 3.

We visit our family and friends. ________________________________ 4.

The Spring Festival is coming. _______________________________ 5.

That’s wonderful.

___________________________ 6.

It’s on February 2 this year.