Section A 2d—3c优秀教案案例｜教案在线预览

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第二课时Section A(2d~3c) 知识目标类别课时要点重点单词joke(n.)玩笑；笑话comedy（n.）喜剧片；喜剧want to do sth.想做某事重点词组hope to do sth.希望做某事expect to do sth.期望做某事plan to do sth.计划做某事课

资料类型：教学教案文档

所属课文：Section A 2d—3c

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2019-05-15 16:27:00

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学校：什邡市方亭慈济初级中学

Section A 2d—3c优秀教案案例

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2019-05-15 16:27:00

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关键词：Section A 2d—3c优秀教案案例

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第二课时Section A(2d~3c) 知识目标

类别

课时要点

重点单词

joke(n.)玩笑；笑话

comedy（n.）喜剧片；喜剧

want to do sth.想做某事

重点词组

hope to do sth.希望做某事

expect to do sth.期望做某事

plan to do sth.计划做某事

课堂环节

§自主学习方案

学生自学新单词(教材P35的单词)，看谁记得又快又准。(1分钟) 1. joke

玩笑

2. comedy

喜剧片

3. plan to do sth

计划做某事

4. hope to do sth

希望做某事

5. expect to do sth

期望做某事

【新词自查】

根据句意及汉语提示完成句子。

1.The old man told us some funny jokes (笑话)and made us laugh. 2.I expect(期望) to learn the news about the earthquake in Ya An on TV. 3.I am planning(打算) to watch a soap opera tonight. 4.My sister hopes（希望）

to be a teacher when she grows up. §课堂导学方案

Step 1 情景导入

参考案例

本课时主要是通过读写对话练习，让学生进一步掌握动词不定式作宾语的用法。因此上课前教师可以让学

生先自己预习“Grammar Focus ”

中的句子，体会不同的动词不定式短语的句型。(3分钟) 环节说明：通过预习，学生掌握动词不定式作宾语的句型。从而为3a的完成打下基础。

Step 2完成教材3a的任务

【操作案例】

1.要求学生快速默读并完成课本3a的对话填空任务。然后邀请几位同学给出自己的答案，全班一起检查讨论(同学们可根据自己的喜好自由作答)。(2分钟) 2.巩固练习。让学生两人为一组，分角色表演自己的对话。(3分钟) A：What do you plan to watch on TV tonight? B: I hope to________ ,but I also want to_______ .How about you?Do you __________ a talk show or ________? A: Oh,I want to _______. Step 3完成教材3b~3c的任务

【操作案例】

1.要求学生根据课文中给出的问题，根据自己的实际情况给出合理的答案完成3b的任务。然后邀请几位同学读出自己的句子。如果出错让别的同学指出来。(2分钟) 2.要求学生与同伴根据自己所写的句子做结对练习，然后邀请几位同学读出自己的答案。(2分钟) 3.要求学生在小组中讨论自己喜爱的电视和电影节目，然后完成3c中的表格。(3分钟) 4.要求学生根据自己小组的讨论结果整理出一个小报告。然后让学生相互检查，查找里面的错误。然后从每组中邀请一位同学读一下自己的报告。(5分钟) 环节说明：将听、说、读、写的任务结合起来，不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。

关于本教案的常见问题

Q：Section A 2d—3c优秀教案案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Section A 2d—3c》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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