猜数游戏教案1是什么类型的资料？

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猜数游戏教案1｜教案在线预览

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关键词：猜数游戏教案1

正文

《猜数游戏》教学设计

洋县青年路小学冯俊梅教学内容:北师大版一年级上册第三单元《猜数游戏》

教学目标:

1.在猜数游戏的活动中,进一步理解加减法的意义,探索并掌握得数是6的加减法的计算方法。

2.能根据数学信息列出加减法的算式,并能正确计算得数是6的加法以及相应的减法。

3.能运用所学的知识解决简单的实际问题,体会学习数学的乐趣,同时发展数感。

教学重难点:

重点:能正确计算得数是6的加法以及相应的减法。

难点:能运用所学的知识解决简单的实际问题。

教学策略:游戏导入,合作交流,培养兴趣。

教学准备:幻灯片、棋子、磁铁

教学过程:

一、导入新课

1.同学们,在上课之前呢,我们来玩一玩凑数游戏,这个游戏呢是凑五游戏,也就是说老师说出一个数,你们要出另一个数可以和老师的数加起来等于5的。好开始!

师:我出2,生:我出3

2.同桌互猜

看来同学们的反映可真快,已经掌握了5的加减法了!

二、新授6的加减法

(一)想一想,手中有多少个棋子?

1.老师再和大家玩一个游戏好不好?我们一起玩一个猜数游戏(板书课题:猜数游戏)

在玩这个游戏之前呢,老师要先跟大家讲一下游戏要求(幻灯片展示)好,现在听懂老师的要求了吗?那我们开始吧

2.老师的左手有几个棋子?生:4个,右手呢?生:2个。

对了,现在老师要把两只手的棋子合在一起,你们猜一猜,现在老师手里一共有多少颗棋子?3、请同学们列式计算

4+2=6 2+4=6

(二)猜一猜,手中有多少个棋子?

1.还想不想再玩一次?我们还用这6个棋子

2.老师的两只手里都有棋子,如果告诉你一只手里有几个,你能猜出另一只手里有几个吗?老师的左手有3个棋子,那你们能不能猜出老师的右手有几颗棋子呢?为什么?

3.能把你的想法用数学算式表示出来吗?

6-3=3(板书)

4.接下来,我们用画一画的方法,来表示计算过程:

(1)请同学们拿出学习单,在学习单上用自己喜欢的图形来表示6-3=3。画完之后再与同桌交流一下你是怎么画的。

(2)学生上台展示

5.从刚才我们的学习中,同学们知道我们今天学习的是几的加减法吗?

(三)分一分,填一填

1.我们一起来看一看这个表格,6可以分成什么和什么呢?

2.学生动手操作完成表格并请学生代表汇报。

3.玩凑6游戏。

(四)说一说

1.那我们学习了6的加减法了,它还可以表示我们生活中的很多问题,我们一起来看一看(出示课件)

2.谁能将这幅图的图意说一说?(出示34页苹果)

3.这幅图又出现了哪些数学信息和数学问题呢?(出示34页小猫)三、练习巩固

看来同学们都掌握了6的加减法的计算,下面老师要考考你们,看看谁能够闯关成功!(一)练一练第1题(巩固新知)

看一看,谁看明白了?

1.说清图意。

2.学生根据图独立完成。3、反馈。

(二)口算(开火车)

四、课堂小结

同学们,今天这节课我们通过猜数游戏学得了什么知识呢?把你们这节课的收获和你的好朋友说一说,回家和爸爸、妈妈一起分享好吗?

五、布置作业

书本p35练一练2、3、5、6 板书设计猜数游戏(6的加减法) 2+4=6 6-3=3 4+2=6

资料摘要

猜数游戏教案1

猜数游戏教案1

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17

配套课件

猜数游戏PPT课件和板书设计及设计说明

猜数游戏PPT课件和教学实录与评析(共3页)

猜数游戏优秀公开课课件(共3页)

猜数游戏PPT课件和教学设计(第二课时)(共3页)

猜数游戏说课稿PPT获奖(共2页)

猜数游戏PPT课件和优秀公开课教案(共3页)

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关于本教案的常见问题

Q：猜数游戏教案1是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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