习作教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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第一单元习作教学设计教学要求1、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手的活动开展下去。2、能在信中把自己的打算作具体描述，同时能合理的提出可行建议。教学指导一谈话导入，激发兴趣上节课，我们已经讨论过手拉手活动方案了，今天就开始行动，第一步：写信，建立联系。二讨论内容，激发写作灵感1.小组讨论：信内容

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-14 09:08:00

来源学校

学校：红河县垤玛乡牛红小学

习作教案设计（一等奖）

未知

2018-04-14 09:08:00

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关键词：习作教案设计（一等奖）

正文

第一单元习作教学设计

教学要求

1、能通过书信的方式与他人沟通，并把手拉手的活动开展下去。

2、能在信中把自己的打算作具体描述，同时能合理的提出可行建议。

教学指导

一

谈话导入，激发兴趣

上节课，我们已经讨论过手拉手活动方案了，今天就开始行动，第一步：写信，建立联系。

二

讨论内容，激发写作灵感

小组讨论：信内容包括哪几个方面？

（1）让学生了解自己的情况。

（2）详细介绍自己班级策划的方案。

（3）提出自己认为比较可行的建议。

注意书信和信封的格式。

（1）书信的格式

（2）信封的格式

三

动笔写作，开启心扉

写信的方式：可以小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。

开始写信

四

典型评价，总结优缺

回顾交流：写好这封信要注意什么？

（1）学生讨论。

（2）老师指导。

投影一篇优秀的习作。

（1）让小作者本人朗读全文。

（2）学生再次根据评议标准思考、评议。

（3）学生听完后各抒己见。

给远方小朋友的一封信

亲爱的远方小朋友：

在你没有收到这封信之前，也许你不认识我。那么，我就先做一下自我介绍吧！我是和红河县的一名学生，我叫XXX。我很想和你交朋友，你愿意吗？

你是不是很奇怪我怎么会给你写信？告诉你，我们课本上有篇作文的题目是“”。于是，我就想起给你写信了。

我们学校非常漂亮，环境优美，是个学习的好地方。教学楼后有一个操场，操场上可以开展各种各样的运动项目。每当上体育课时，我们就在操场里玩各种游戏，可热闹了。我们学校的老师个个都是好样的，他们爱岗敬业，为我们的学习费尽了心血。

我的家乡很美。四面都有山，虽然不是很高，但我也很喜欢。

你可以告诉我你的学校和家乡吗？

好了，就写到这里吧！

学习进步！心情愉快！

你远方的朋友：XX

日期：X年X月X日

关于本教案的常见问题

Q：习作教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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