12送给盲婆婆的蝈蝈儿教学设计和教学实录｜教案在线预览

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送给盲婆婆的蝈蝈教案教学内容送给盲婆婆的蝈蝈儿是一首儿童叙事诗，全诗展现了一位可爱的小朋友，向盲婆婆送上心爱的蝈蝈的情景。婆婆因盲而间隔了与五彩世界的交流，生活也因此而灰暗寂寞。我想到送一只会唱歌的蝈蝈给盲婆婆，让寂寞的她听蝈蝈的歌声走进田野，看到小溪流淌的清波，带回童年，想起往日难忘的欢乐。教学目

资料类型：教学教案文档

所属课文：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

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2018-04-25 07:49:00

来源学校

学校：姚寨乡沙屯小学

12送给盲婆婆的蝈蝈儿教学设计和教学实录

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2018-04-25 07:49:00

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关键词：12送给盲婆婆的蝈蝈儿教学设计和教学实录

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送给盲婆婆的蝈蝈教案

教学内容

送给盲婆婆的蝈蝈儿是一首儿童叙事诗，全诗展现了一位可爱的小朋友，向盲婆婆送上心爱的蝈蝈的情景。婆婆因盲而间隔了与五彩世界的交流，生活也因此而灰暗寂寞。我想到送一只会唱歌的蝈蝈给盲婆婆，让寂寞的她听蝈蝈的歌声走进田野，看到小溪流淌的清波，带回童年，想起往日难忘的欢乐。

教学目标：

知识与技能：

1、认识文中生字新词。

2、正确、流利、有感情的朗读、背诵诗歌。

过程与方法：

营造入境悟情的环境，引导学生以多种形式朗读诗歌，加深他们对诗歌的理解。

情感态度与价值观：

理解诗歌内容，激发学生奉献爱心、主动关心帮助残疾人。

教学重难点：

1、认识文中的生字新词。

2、指导在朗读中感悟诗歌内容。

教学准备：

教学课件。

教学过程：

一、认识蝈蝈儿，导入新课。

1、出示图片，说说图上画的是什么？

2、大家认识蝈蝈儿吗？（学生发言）

3、师引导：蝈蝈儿是一种昆虫，身体是绿的，有褐色的，它的翅膀短短的，肚子大大的，雄性的蝈蝈只要振动翅膀就能发出“蝈蝈”的声音。

4、导入，板书：12送给盲婆婆的蝈蝈儿

学生齐读课题

5认识生字“盲、婆”。

6、了解“盲婆婆”指的双目失明，眼睛看不见东西，并且年龄已经很大的姐姐。

二、检查字词。

现在老师来考考你们，看看谁能把这些字词读得又正确又响亮，我们就把掌声送给他。

1、出示课件生字词。

2、指名读，其他同学认真听，纠正读音。

3、分组读，齐读。

三、理解诗歌。

1、自由读课文。

（1）出示课件第一小节。（齐读）

（2）我捉回蝈蝈儿时的心情是怎样的？从哪些词可以看出来？

（3）我送蝈蝈儿给盲婆婆时心情又是怎样的？从哪些词可以看

出来？同样意思的词语你还知道哪些？

学生小组讨论，汇报。

2、品读第二节。

（1）指名读。

（2）这是怎样的蝈蝈儿？它真的会唱歌吗？

（3）他为什么要送盲婆婆蝈蝈呢？

（4）学生讨论，汇报。

（5）谁愿意读给大家听听？指名读文。

3、学习第三节。

（1）蝈蝈儿的歌声会给盲婆婆带来什么呢？

（2）出示课件第三节，指名读。

（3）指导学生看图，你看盲婆婆双手捧着蝈蝈，脸上笑眯眯的，多高兴啊！盲婆婆专心听着，她仿佛听到了什么？看到了什么？你能用诗歌中的句式说说吗？学生回答。

4、品读第四节。

蝈蝈带着盲婆婆走进了山村原野，找回了童年的欢乐。

（1）出示第四节

，指名读。

（2）夸蝈蝈儿唱得好有什么用意？为盲婆婆带来更多的快乐。

（3）蝈蝈儿……后面的六个点表示什么？

（4）齐读全文。

五、作业

板书设计：

12送给盲婆婆的蝈蝈儿

喜滋滋

乐呵呵

送给盲婆婆

看到

小溪的清波

领进山野

闻到

山花的芳香

听到

百鸟的欢歌

关于本教案的常见问题

Q：12送给盲婆婆的蝈蝈儿教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12送给盲婆婆的蝈蝈儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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