习作优秀公开课教案｜教案在线预览

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资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-23 23:42:00

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学校：吉安市阳明路小学

习作优秀公开课教案

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2018-04-23 23:42:00

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关键词：习作优秀公开课教案

正文

习作四《如何写观察日记》

教学目标： 1、

掌握观察日记与平常写人记事作文的主要区别； 2 、较准确地表达自己的观察现象；

教学过程：

一、

„„ 二、

课前观察大汇报引语：刚才大家说得很好，可是你有没有发现，成为科学家的，外国人比较多？只要你细心观察，潜心研究，在不久的将来，我们班中同样会有科学家出现的。请汇报一下你们的观察好吗？ 1 学生个别汇报（已经过归类整理）生：我观察的是向日葵，它的花朵是金黄色的，开花的方向总是对着太阳一边。生：我观察的是含羞草，只要轻轻地动一下它，它的叶子就会自动合拢。师板书：植物颜色特征生：我观察的是小金鱼，它的两眼是凸在外面的，身体五彩缤纷的，常鼓着气打泡泡，好像很生气。

师板书：动物动象生活习性

生：我在妈妈的陪同下观察了北斗星，样子很奇怪。

师板书：

自然现象变化情况 2 师小结：大家都有认真观察，看来观察物大概分成动物、植物、自然现象三类。可是描述观察现象少了，能详细一点吗？谁来试一试？ 3 生复述：我观察了我家里的小乌龟，它浑身灰黑的，爬行很慢，遇到别人攻击就把头缩到硬壳里。有人就把胆小怕事的人叫缩头乌龟。它很爱干净，大小便会到固定的地方。它可以在水里过日子，也可以离开水生活。要是把它翻过来，让它底朝开，它就无法再翻身。

师：还有补充吗？

生补充（略） 4 小组内汇报（示要求）要求：（1）说清楚观察物。（2）尽可能详细地说看到的现象。

三、

深入组织材料 1 过渡语：观察日记，除了写看到的，还可以写些什么呢？ 2 小组议论后学生继续汇报

生：写和谁一起观察。

生：写我的感想。生：写书上已知的有关知识。

生：写自己想象的结论。生：写我以后要了解它为什么会这样。

„„ 师相机板书：已知知识注释求知现象探究的决心

四、

交代性叙述：本次作文要以日记形式出现。段落不少于两段。题目自定。

五、学生谋篇过程（略）

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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