习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

资料摘要

第一课时习作指导天等县进结镇结安小学张淑芳一、交流谈话，情境导入生活中，人与人之间需要互相关心，帮助。孩子你曾经帮助过别人？感受到陌生人对你的关爱？请说出来让大家一起分享。这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来。二、自读提示，明确要求1．读文中习作提示。课件出示习作要求：2、交流习作要求和注意事

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-10 17:05:00

来源学校

学校：天等县进结镇结安小学

习作多媒体教案及点评

未知

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关键词：习作多媒体教案及点评

正文

第一课时

习作指导

天等县进结镇结安小学

张淑芳

一、交流谈话，情境导入

生活中，人与人之间需要互相关心，帮助。孩子你曾经帮助过别人？感受到陌生人对你的关爱？请说出来让大家一起分享。

这节课我们就将体现人们互相关爱的事情写下来。

二、自读提示，明确要求

1．读文中习作提示。

课件出示习作要求：

2、交流习作要求和注意事项：

（1）写体现人们互相关爱的事情。

（2）写前先构思。

（3）运用环境、心理、语言、动作等描写方法，抒发真情实感。

三、要表达真情实感

举例启发

（1）结合习作要求，从课文中找出适合的内容，作为示例。引导学生体会、交流。出示《穷人》

（2）教师总结、点拨。

回顾本单元课文，小结写作方法

通过事件刻画人物，从而表达真情

注意刻画人物的语言、神态、动作和心理活动。

恰如其分的环境描写有推波助澜的作用。

语言平实，感情真实。

四、出示范文

五、搜索题材

在生活中，人与人之间需要互相关心、互相帮助。请打开你记忆的闸门，搜索那些令你感动的故事。课件出示有关图片

启发学生从时间（懂事的时候、上学前、去年、今年、上个月、上星期、

最近……）、地点（家里、学校、邻居家、外婆家、公车上、郊外……）、人物（父母、外公外婆、爷爷奶奶、老师同学……）等角度去搜索题材。

四、布置习作

根据习作要求，完成习作。

关于本教案的常见问题

Q：习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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