2 美丽的南沙群岛教学评价实录｜教案在线预览

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《美丽的南沙群岛》教学设计苏教版三年级下册三亚市海棠区兵村小学周绍武第一课时教学目标:1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。3. 理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。教学重点:语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。教学难点:边读边思

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所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-05-07 10:26:00

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学校：三亚市海棠区兵村小学教学点

2 美丽的南沙群岛教学评价实录

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关键词：2 美丽的南沙群岛教学评价实录

正文

《美丽的南沙群岛》教学设计

苏教版三年级下册

三亚市海棠区兵村小学周绍武

第一课时

教学目标:

1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

2. 学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3. 理解课文内容,激发学生爱国爱岛的情感。

教学重点:

语言优美,如“星罗棋布”“碧波浩渺”等,注重对学生语言的积累。

教学难点:

边读边思考,初步理解一个自然段中的几层意思。

教具准备:

教学挂图或投影片,生字卡

第一课时

教学过程:

一.直接导入,出示课题

同学们,上节课我们了解了中国的两大奇迹——雄伟的长城和运河,今天我们一起再去祖国的最南端欣赏那些美丽的岛屿。(出示课题)齐读课题:美丽的南沙群岛。

读了课题,你知道了些什么?你是怎么知道的?

(生:从“美丽”知道了南沙群岛一定很迷人,从“群”知道南沙群岛有很多岛屿) 那你能把南沙群岛之美,岛屿之多读出来吗?(指名读好课题)

二.初步整体感知课文

1.对于这么美丽的南沙群岛,你们想知道什么?

提出问题:南沙群岛究竟有多少岛屿?南沙群岛究竟有多美丽?南沙群岛有哪些特色令人留连忘返?等等。

2.生自由朗读课文,要求:读准字音,读通句子,思考以上问题。

3.检查自学情况:

(1)出示生字词语:

辽阔岛屿矿产水天相连

壮观宝库海龟星罗棋布

(2)开火车读词语,纠正读音。

(3)联系课文和日常积累,理解部分词语的意思。

浩瀚:广大。

浩渺:形容水面辽阔。

4.再读课文,边读边看图思考。

(1)、南沙群岛位于()。

(2)、南沙群岛是祖国的(),也是个()。

三.学习生字词。

1. 生描红生字,师巡回指导,纠正姿势。

2.指导书写。(注意“渺”和“域”两个字的结构、写法。)

四.布置作业

1.抄写本课生字并组词。

2.抄写词语。

五.板书设计

美丽的南沙群岛位置:祖国的最南端巨大的蓝色宝库迷人的世界

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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