3.长方体和正方体（通用）PPT专用教学设计内容

《长方体和正方体的整理与复习》教学设计

教学内容: 人教版小学数学第十册P42---P44

教学目标:

1、通过整理、复习,使学生进一步掌握长方体和正方体的特征,表面积、体积的概念以及相邻单位间的进率;能进一步认识长方体、正方体的表面积和体积及其计算方法,并能正确地计算。理解它们的内在联系,能灵活运用。

2、在学生对这些形体认识和理解的基础上,进一步培养空间观念;让学生在解决实际问题的过程中,感受数学在生活中的作用,体会数学的价值,进一步培养学生的合作意识和创新精神。

教学重点、难点:学生对知识进行自我梳理,灵活运用知识解决实际问题。

教学准备:课件知识整理图

教学过程:

一、揭示课题,并板书。

1、谈话导入。

2、揭示并板书课题。这节课,我们就一起来对长方体和正方体的相关知识进行整理复习。

3、我们是从哪几个部分来进进行复习整理的?(板书结构图)

二、回顾整理,建构网络

1、选择优秀作品展示,结合教具复习特征。其他同学补充。并说出自己的整理方法。

2、指名带领大家复习表面积。(强调从意义,计算公式,单位、进率四点展开复习,并板书)。其他同学补充。说出自己的整理方法。

3、指名带领大家复习体积这部分知识点。还有要补充的吗?师小结:这位同学刚才在复习表面积时从意义、公式、单位、进率四点进行讲述。很有条理,就不会

遗漏。

4、指名带领大家有序复习容积。说出自己的整理方法。

5.容积与体积的区别是什么?那你知道它们的相同点是什么?

6.展示各种整理方法,提醒课后补充完整。小结:我们整理知识的时候都可以用知识树、表格、集合、气球等各种方法,可帮助我们理清思路,有序概括。

三、巩固练习

1、导语。接下来,我们一起解决问题。

2、提醒大家要认真看题,快速抢答。判断对错,错题要纠正。

3、小组合作,解决鱼缸问题。

(1)出示情意图,读出信息和数据。(2)小组按学习要求和步骤完成。

(3)请各组汇报,整理学生提出的问题。(4)分析问题,指名解决问题。

(5)思维拓展,往里面放一些鹅卵石后,水面上升了1厘米,求鹅卵石的体积是多少立方分米?

4、解决礼盒问题。

(1)出示正方体礼盒,指名读题。(2)独立解决。

(3)指名汇报。结合教具演示绕了两周,相当于8条棱长。

四、课堂总结

板书设计:

长方体和正方体的整理复习

特征表面积体积容积

意义

计算公式

计量单位

进率