税率教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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六年级数学下册教案（第二单元）第12课时纳税教学要求：1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。教学重点：

资料类型：教学教案文档

所属课文：税率

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2018-04-24 19:34:00

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学校：射洪县广兴学校

税率教案设计（一等奖）

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2018-04-24 19:34:00

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关键词：税率教案设计（一等奖）

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六年级数学下册教案（第二单元）

第12课时纳税

教学要求：

1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。

2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。

3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。

教学重点：税额的计算。

教学难点：税率的理解。

教学过程：

一、回顾旧知，复习铺垫。

1、口答算式。

（1）100的5%是多少？（2）50吨的10%是多少？

（3）1000元的8%是多少？（4）50万元的20%是多少？

2、

什么是比率？

二、揭示目标。

1、阅读P10页有关纳税的内容。

说一说：什么是纳税？

板书课题：纳税

三、引导探索，学习新知。

1、税率的认识。

（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税

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种类定出不同的税率。

（2）试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。

这里的5%表示什么？

B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。

这里的20%表示什么? 2、税款计算

（1）出示例3 一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？

（2）理解：这里的5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。）

（3）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？

（4）让学生独立完成？

（5）学生回答，板书：

30×5%=1.5（万元）

（6）求营业额的5%就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。解题思路是“求一个数的百分之几是多少”的应用题相同。

3、看课本98页内容。读一读，什么是纳税？什么是税率？

四、巩固深化，理解运用。

1、一运输公司十月份的营业额是26万元，若按营业额的3%缴纳营业税。该公司十月份应缴纳营业税多少钱？

2、有关税法规定，每月的个人收入超过1600元的部分，应按照5%的税率征收个人所得税，小芳妈妈每月工资2200元，小芳妈妈每月应缴纳个人所得税多少元？

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五、课堂小结，提高认识。

这节课我们学会了哪些知识和方法？税率的求法相当于求一个数是另一个数的百分之几的应用题一样，它们的解题思路相同。

六、课堂作业。

1、判断：

①税收是国家财政收入的唯一来源。（）

②集体可纳税，个人可以不纳税。（）

③税率也是一种百分比。（）

2、一个卷烟厂上月香烟的销售额为1500万元，如果按销售额的45%缴纳消费税。这个卷烟厂上月应缴纳消费税多少万元？

3、P10“做一做”

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关于本教案的常见问题

Q：税率教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《税率》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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