第3课　雅典民主政治的奠基石公开课教学设计模版

渭南高级中学教案

课题：古代希腊民主政治

第二节：雅典民主政治确立的过程、特点及评价

设计人：王霞 审核人：吴玮

张辽、王霞 第 18 周 第 2节

项 目

学习目标

学习重点

学习难点

学习方法

内 容

雅典民主政治确立的过程、特点及评价

雅典民主政治确立的过程

雅典民主政治的特点及评价

阅读、理解和记忆、练习强化等

学习过程：

知识链接

自主学习流程

学法指导

修改

【自主学习】：

学生阅读课本，填写一轮资料必备知识，知道雅典民主政治确立的过程、特点及评价

一、

雅典民主政治确立的过程

1、基础——梭伦改革

⑴时间：前6世纪初

⑵内容：依财产，公民分四等，财产越多等级越高，权利越大；公民大会是最高权力机关，各等级公民均可参加；建400人议事会，前三等级可入选；建立陪审法庭；废除债奴制。

⑶作用：动摇旧氏族贵族特权，保障公民民主权利，为雅典民主政治奠基。

2、民主成果的巩固：庇西特拉图（僭主政治）

以集权的方式巩固落实梭伦改革的成果

结果：被雅典人三次赶下台（民主深入人心）

3、确立——克利斯提尼改革

⑴时间：前6世纪末

⑵内容：建10个地区部落，以部落为单位选举；设立五百人议事会，由各部落轮流执政；每部落选一名将军组成十将军委员会；继续扩大公民大会权力。

⑶作用：基本铲除旧氏族贵族的政治特权、公民参政权空前扩大、民主确立。

4、黄金时代——伯利克里改革

基础知识：

阅读课本知识

能力提升：

史料实证

历史解释

唯物史观

⑴时间：前5世纪

⑵内容：成年男性公民可担任一切官职，也可参加公民大会，商定城邦重大事务；500人议事会职能扩大；陪审法庭成为最高司法与监察机关；法官从30岁以上男性公民中产生；法官审理案件、监督公职人员、参加立法；鼓励参政发工资；鼓励观剧，发观剧津贴。

⑶作用：雅典政治发展到顶峰，成为雅典民主的黄金时代。

二、

雅典民主政治的特点

人民主权（如全体公民是统治者，参与政治，集体掌握国家最高权力，公民集体内部相对平等；体现—公民大会、五百人议事会、陪审法庭）；轮番而治（体现—五百人议事会轮流执政）；法律至上、权力制约、公民意识等。

是雅典少数成年男性公民的民主，是奴隶主阶级的民主。

三、雅典民主政治的意义与局限

（1）雅典民主政治的意义：

对希腊：①以雅典为代表的希腊城邦民主制度，铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格；

②正是这种全民族对知识孜孜不倦的追求和民主的氛围，使得古代希腊在众多精神文化领域都取得了辉煌的成就。

对人类文明的发展：

①开西方民主政治的先河，其理论与实践为近现代西方民主政治制度奠定了初步基础；

A理论：主权在民、轮番而治、公民平等、法律至上，

B实践：差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。

②为后来欧美资产阶级提供了思想基础。

（2）雅典民主政治的局限性：

①范围：雅典民主仅仅是成年男性公民的民主，妇女、外邦人、奴隶都没有享受民主的权利。

②性质：原始的直接民主，只适用小国寡民的城邦。

③方式：轮番而治和抽签形式不能保证参政人员的素质，可能导致国家权力滥用和误用，有时成为社会不公的一种暴力机器。

④后果：过滥的直接民主，容易导致政治腐败，社会动荡。

【典型题例】（2019年全国卷一）在古代雅典城邦，陪审法庭几乎可以审查当时政治生活中的所有问题，甚至包

括公民大会和议事会通过的法令，并进行最终判决。这说明

A．法律服从民众意愿

B．判决体现权力来源

C．全体公民参与政治

D．法律面前人人平等

小结： 它是建立在野蛮的奴隶制基础上的，把妇女儿童奴隶排除在外的，少数公民对广大奴隶的集体统治

作业设置：

完成《优化方案》相关习题

板书设计：

1、

雅典民主政治确立的过程

2、

雅典民主政治的特点及实质

3、

雅典民主政治的意义与局限

教学反思：