3.欢欢喜喜庆国庆名师教学视频（文字实录）

3 《欢欢喜喜庆国庆》

教学目标：

1、通过教学，使学生简要的了解国庆节的来历，知道国庆节是祖国的诞辰日。

2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。

2、感受“开国大典”的隆重与庄严，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。

3、引导学生合作，探究，采用多种方式表达对祖国的热爱；贯彻19大精神，培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识。

教学重点：

认识国家象征，树立爱国意识。

教学难点：

了解国庆节的历史，贯彻19大精神，培养学生爱党爱国爱人民的情感，增强学生的国家意识和社会责任意识。

教学方法： 激学法、补学法

教学过程：

一、导入（2分钟）

1、

图片生日歌导入：（蛋糕）

（1）伴随着这首歌曲，看到这个你想到了什么？你的生日是什么时候，你会怎么过呢？ （2）我们每个人都有自己的生日，家人，朋友会为我们庆祝生日；有一个人，在她生日的那一天，我们全国人民都要放假为她庆祝，你知道是谁吗？你知道我们祖国的生日是哪一天？

2、师：对，10月1日是我们伟大祖国的生日，我们也称她为“国庆节”，在那一天，全中国的人民都会放7天长假高高兴兴庆祝国庆节呢，今天就让我们一同走进国庆节，一起《欢欢喜喜庆国庆》。（板书）

4、齐读课题两遍《欢欢喜喜庆国庆》

二、新中国成立

（1）了解祖国

1、国庆节是我们伟大祖国的生日，小朋友们谁知道我们祖国的全称叫什么？

2、看大屏幕：这是什么？（地图——中国地图——这就是我们的祖国中华人民共和国）请大家仔细观察，地图上的中国像什么？

3、这样伟大的祖国，它的生日是：10月1日

师：正确，10月1日这天新中国成立了。日历上找一找这伟大的一天吧。

（2）走进祖国

1、有哪位小朋友知道新中国具体成立的时间是什么时候？

出示图片：在1949年10月1日30万人民群众齐聚天安门广场，举行了隆重的开国大典上，***主席在天安门城楼上向全世界庄严宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了。

2、播放开国大典：你们想不想跟老师一起穿越到1949年10月1日那天，亲眼看看开国大典的盛况呢？请看大屏幕。

3、看完这样感人这样震撼的开国大典，谁来说说你的感受？10月1日是全国人民庆祝祖国成立的日子被称为：（国庆节）

4、考考大家，1949年10月1日，新中国成立，10月1日被定为国庆节，那么今年的10月1日是祖国的多少个生日呢？（69）

三、国旗、国徽、国歌

（一）国旗、国歌

1.

观看课件，你们认识他吗？（我们的国旗：名叫五星红旗）

解释五角星的含义（在红旗上，大五角星代表中国共产党，四个小五角星代表人民群众，也就是说在中国共产党的领导

下，全国人民要团结一心。）

2、

那你知道五星红旗为什么是红色的吗？

3、

你知道战场上有哪些革命先烈和战斗英雄？

（黄继光，董存瑞，刘胡兰，邱少云......王二小，张嘎子，雨来，海娃）

4、

引导学生到生活中寻找，在哪些地方能看到升起的国旗？

5、

升国旗时，我们还要奏唱国歌，你们知道中华人民共和国国歌叫什么名字吗？——《义勇军进行曲》

6、生活中咱们利通一小周一到周五每天早晨都会升国旗，还要求我们每一个小学生会唱国歌，说一说每次升旗时，你的心情是怎样的？

（激动，自豪）

7、升国旗是庄严而神圣的，在升国旗时我们应该怎样做？

8、模拟升国旗（请全体起立，升国旗，奏国歌，全体立正，行队礼）

（二）国徽

1、认识国徽

2、观察国徽，国徽上都有什么？

3、你在哪里见过国徽？

总结：国旗、国徽代表着国家，是这么的重要，我们一定要尊敬它们。

四、走进生活

1、这节课咱们了解了祖国的不少知识呢，接下来，请跟随老师进入闯关游戏，看看大家是否能闯关成功一起欢欢喜喜庆国庆。

2、进行闯关游戏

3、恭喜孩子们闯关成功。让我们一起欢欢喜喜庆国庆吧。

五、欢欢喜喜庆国庆

1、你知道生活中的人们庆祝国庆节的方式都有哪些呢？

挂灯笼、会放长假、高速公路免费

2、身为小学生的我们，是怎么庆祝国庆节呢？

3、学校开展了哪些活动？（写日记、办小报、唱歌、跳舞、诗朗诵、班队会、演讲）

4、你知道国家是怎么庆国庆的吗？（阅兵式）

5、看阅兵视频，说：新中国的诞生来之不易，面对今天的幸福生活，你有什么感受？我们应该怎么做？

是的，还记得******在19大报告中指出少年儿童是祖国的未来，是民族的希望，习爷爷希望我们热爱党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，天天向上，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，把祖国建设的更加美好。孩子们你们愿意为建设美好的祖国而努力吗？

6、

看了阅兵式，老师跟同学们一样，心里充满了骄傲，此时此刻，老师想用一段朗诵抒发我对祖国的热爱。

7、

老师用老师的方式表达了我对祖国的热爱，你们该怎么抒发自己的情感呢？唱歌，跳舞

8、

今天这节课咱们都用自己最喜欢的方式表达了对祖国的热爱之情，欢欢喜喜庆祝了国庆节。

六、总结

转眼间，现在的祖国快69岁了，欣欣向荣，日益强大，我们作为小学生一定要努力学习，将来为建设美好的祖国贡献自己的力量。最后让我们用一句话结束今天这节课：祖国，我爱你！

七、板书设计

3、欢欢喜喜庆国庆

国庆节：10月1日

国 旗：五星红旗

国 歌：《义勇军进行曲》