资料摘要
《小水滴的诉说》道德与法治二年级下册岩寺镇中心学校罗田小学 陈冬梅一、设计意图水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：9 小水滴的诉说
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 82
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-03 09:51:00
- 来源学校
- 学校：黄山市徽州区岩寺镇中心学校
9 小水滴的诉说名师教学实录
未知
摘要：暂无摘要
关键词：9 小水滴的诉说名师教学实录
正文
《小水滴的诉说》
道德与法治二年级下册
岩寺镇中心学校罗田小学 陈冬梅
一、设计意图
水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快发展循环经济，建设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立发展节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约，不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境，保护我们的明天。
二、教学目标
1.引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。
2.了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。
3. 学会如何从小事做起保护水资源——节约用水。
三、教学重难点
重点：引导学生从日常生活中时时离不开的水探寻水与人共生共存的亲密关系。
难点：了解水的珍贵，知道世界上还有不少缺水的地方。学会如何从小事做起保护水资源——节约用水
四、教学过程：
1.歌曲《小水滴》唱给你们听（学生观看视频）
师：孩子们，今天我给你们介绍一个朋友，听，它唱着歌儿来了。
师：它是谁呀？（生:小水滴）你从小水滴的歌声中听出了什么？
小结：小水滴走过很多地方，进入了大海；小水滴养育了生命……小水滴虽然小小的不起眼，但我们地球人、地球上的生物都离不开它呢。今天这节课我们就来听听小水滴的诉说。
2.探寻小水滴的珍贵，认识到小水与人类亲密关系
（1）师：小水滴首先说了什么呢？ 它说：我很 。在课件的图片上找找哪些说明它很珍贵？
（2）指名学生说出小水滴为什么说它自己很珍贵？播放图片帮助学生理解小水滴为什么珍贵，使学生产生爱惜水资源的理念。
（3）加深对小水的珍贵的认可，请全班小朋友齐读图片上小水滴自述的儿歌：
我走过田野，秧苗长了。
我走过山川，山川绿了。
我走过草原，牛羊笑了。
我流进人们的嘴里，大家的心甜了。
我是地球的血液，我是生命的源泉。
3.感受水资源的缺乏，了解我国水资源现状
（1）正是因为我的珍贵（小水滴），而且越来越少，时常还会遇到停水的状况。看图片上的内容，理解定时供水。
小结：正因为水越来越少，再看这里“牛羊走远了，鸟儿不见了”，都是因为缺水才导致的。
(2)了解现状：在水越来越珍贵的时候，还有些人们不珍惜它们，那我们现在一起来听听我课前请张紫菡和程俊楠小朋友收集的资料《我国水资源现状》和《我国水资源污染现状》。先有请张紫菡说说我国的水资源现状，（说完）原来我国是个严重缺水的国家，那接下来听程俊楠说说我国水资源污染现状。
4.从自己做起，从细节做起，节约用水， （1）播放两个小视频，你觉得我们应该怎样用水呢？这样做可以吗？ （2）带领学生观看绘本《爷爷家的洗脸水》，认识到节约用水应从自己从细节做起。
5.小组进行讨论：我们日常生活可以从哪些方面做好细节就可以节约水资源? 教师播放小视频【爱惜水资源——蓝色生命之源】
结束语：水是我们人类和地球生物赖以生存的最重要的资源，我们必须爱护她、合理利用它。
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-03 09:51:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 82
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52060
来自：学校：黄山市徽州区岩寺镇中心学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：9 小水滴的诉说名师教学实录是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《9 小水滴的诉说》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。