8 安全地玩优质课教学设计是什么类型的资料？

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关键词：8 安全地玩优质课教学设计

正文

《自行车安全骑行》教学设计

教学目标：

1、知道十二岁才可以在道路上骑自行车；

2、了解骑自行车的安全事项。

3、巩固道路安全知识。

教学重难点：

1、知道十二岁才可以在道路上骑自行车；

2、了解骑自行车的安全事项。

教学过程：

一、导入新课

同学们这是什么交通工具啊？你们会骑吗？看来同学们都很喜欢骑自行车。自行车是一种便利、绿色环保的交通工具，深受人们的喜爱。我国被称为“自行车王国”是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、稳定性差，是交通工具中的弱者，给人们带来方便的同时也容易发生交通事故。

二、授新课

1、感受自行车骑行容易受到的伤害，揭题

2、讨论：请同学们说一说，你身边的发生的与自行车相关的事故。

老师给同学们带来了一些与自行车相关的事故的图片，播放图片。我们知道自行车是交通工具中的弱者，那你们知道骑自行车要注意哪些安全事项吗？今天让我们一起来学习《自行车骑行安全》

3、

共享单车引出马路乱象

同学们，你们认识这些新朋友吗？这共享单车怎么使用啊？是呀，共享单车的使用非常方便，给人们的生活带来了非常大的便利，但也因为这样自行车使用的数量大大增加，出现了许多马路乱象。请同学们认真观察下面的图片，你们来判断一下，他们的这些行为正确吗？为什么（会产生什么危害，）

2、是呀，骑车时出现这样的行为是很危险的，我们在骑自行车时要牢记这八不准。

三、

学习相关规定，讨论评价现象

1.《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。同学们你到达骑车的年龄了吗？在座的小朋友都未满十二周岁，一定不能骑自行车上路。

2.那你们知道为什么未满十二周岁的儿童不能骑车上路吗？说来说一说。

正如同学们所说的，十二周岁的儿童年龄较小，身高、力重不足，不能很好地掌控自行车。第二是因为城市道路复杂，车辆繁多，由于儿童缺少生活经验，对突发事件应变能力差。

3.那未满十二周岁的儿童要想学骑车该怎么办呀？没错，未满十二周岁的儿童，要在家长的陪同下在小区等车辆、人群较少的地方骑车。

虽然是在小区里面骑车，但是也要遵守骑车规范，做个合格的“小司机”。

要做到以下几点，1、在没有划分自行车道的道路上一二起

四、

情景演练，突破重难点

1.我们学习了这么多关于自行车安全骑行的知识，请你判断以下情境活动中这些行为是否正确？如果你看见这样的行为，你会怎么做？

2、以下是情境一，（表演）情境一中，老师的行为正确吗？为什么？那你会怎么劝导我呢？

情景二，（表演）情境二中，老师的行为正确吗？为什么？会有什么危害，你会对我说什么？

情景三（表演）在情境三中的这个行为正确吗？为什么？自行车载人是有相关规定的(1)、成人驾驶自行车可以在固定座椅内载1名儿童，但不得载十二岁以上的人员。

(2)、未成年人驾驶自行车不得载人。

五、深化巩固重难点，传播安全骑行知识。

这节课学了这么多关于自行车骑行安全的知识，同学们记牢了吗？让我们读一读这首《自行车安全儿歌》巩固今天所学的知识。这节课就上到这了，希望同学们不但能牢记这些骑车安全知识，还能向身边的朋友，家人亲戚传播骑车安全知识，减少事故的发生，好吗？

六、板书：自行车安全骑行

资料摘要

8 安全地玩优质课教学设计

8 安全地玩优质课教学设计

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：8 安全地玩优质课教学设计是什么类型的资料？

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