第1课　19世纪中叶的俄国课堂实录｜教案在线预览

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第七单元 1861年俄国农奴制改革第1课19世纪中叶的俄国课标要求简述1861年俄国农奴制改革的历史背景教学目标：（一）知识与目标：1、俄国的农奴制：识记俄国农奴的生活状况。2、步履艰难的俄国工业发展：识记俄国资本主义缓慢发展的情况。3、新思潮的涌动：识记俄国

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所属课文：第1课　19世纪中叶的俄国

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第1课　19世纪中叶的俄国课堂实录

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关键词：第1课　19世纪中叶的俄国课堂实录

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第七单元 1861年俄国农奴制改革

第1课19世纪中叶的俄国

课标要求简述1861年俄国农奴制改革的历史背景

教学目标：

（一）知识与目标：

1、俄国的农奴制：识记俄国农奴的生活状况。

2、步履艰难的俄国工业发展：识记俄国资本主义缓慢发展的情况。

3、新思潮的涌动：识记俄国平民知识分子革命家。

4、克里米亚战争：识记战争爆发的原因、时间及结果。

5、理解：农奴制的存在在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景。

（二）过程与方法：

1、分析农奴制的发展情况，探究19世纪中叶的俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难来寻求可能的解决途径以及农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用。

2、提供资料，分析俄国工业发展与西方国家的差距及根源。

（三）情感态度与价值观：

1、落后的制度成为社会生产力进一步发展的桎梏。

2、经济基础决定上层建筑，只有实现资本主义工业化，才是强国之策。

3、革命民主主义运动对促进社会进步起到积极作用。

4、落后必然挨打，改革是必由之路。

教学重点与难点：

重点：俄国的农奴制的背景。

难点：俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展。

教材内容设计：

本课教材从“俄国的农奴制”、“步履艰难的俄国工业发展”、“新思潮的涌动”、“克里米亚战争”四个方面介绍了俄国1861年农奴制改革的背景。在教学过程中，教师引导学生通过自己阅读课本，明白俄国农奴制改革是时代发展的结果，有利于学生理解生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的关系，有利于学生综合分析和概括问题能力的形成，也有利于培养学生的历史进步观念和全球史观。教学过程

新课导入：通过1861年的大事导入新课：

（每个子目由学生带着问题阅读课本，师生共同探究得出结论。）

一、俄国的农奴制：

探究一：什么是农奴制？它有什么特点？对俄国的发展产生了什么影响？

二、步履艰难的俄国工业发展：

探究二：为什么俄国的工业发展步履维艰？

三、新思潮的涌动

探究三：俄国社会力量如何探索救国之路，对俄国产生什么影响？

四、克里米亚战争（1853～1856年）

探究四：分析俄国克里米亚战争失败的原因及影响

小结：通过探究进而总结俄国农奴制改革的背景为：

政治上：农奴制导致阶级矛盾尖锐，威胁沙皇专制政府。

经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义缓慢发展。

思想上：出现了反对农奴制和沙皇专制的新思潮，为改革奠定了基础。

军事上：克里米亚战争的失败，进一步激化阶级矛盾，降低俄国国际地位，直接推动了改革的进行。

其中最根本的原因的是经济方面，直接原因是军事方面。

五：习题训练巩固知识

关于本教案的常见问题

Q：第1课　19世纪中叶的俄国课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课　19世纪中叶的俄国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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