第1课　19世纪中叶的俄国教案范文

第七单元

1861年俄国农奴制改革

第1课

19世纪中叶的俄国

（俄国农奴制改革的背景）

课标要求

简述1861年俄国农奴制改革的历史背景

教学目标：

（一）知识与目标：

1、俄国的农奴制：了解俄国农奴的生活状况。

2、步履艰难的俄国工业发展：识记俄国资本主义缓慢发展的情况。

3、新思潮的涌动：识记俄国平民知识分子革命家。

4、克里米亚战争：识记战争爆发的原因、时间及结果。

5、理解：农奴制的存在在导致阶级矛盾激化、资本主义的缓慢发展、新思潮的涌动、对外战争的失败。而这些正是1861年俄国农奴制改革的背景。

（二）过程与方法：

1、分析农奴制的发展情况，探究19世纪中叶的俄国在政治、经济、社会、军事等方面的困难来寻求可能的解决途径以及农奴制对俄国生产力发展的阻碍作用。

2、提供资料，分析俄国工业发展与西方国家的差距及根源。

（三）情感态度与价值观：

1、落后的制度成为社会生产力进一步发展的桎梏。

2、经济基础决定上层建筑，只有实现资本主义工业化，才是强国之策。

3、革命民主主义运动对促进社会进步起到积极作用。

4、落后必然挨打，改革是必由之路。

教学重点与难点：

重点：俄国的农奴制。

难点：俄国农奴制和沙皇专制制度的腐朽性。农奴制的存在严重阻碍了俄国社会经济的发展。

教学过程及要点：

导入：回顾必修1:19世纪六七十年代的世界。引出农奴制成为俄国资本主义发展的绊脚石。

从后人对待亚历山大二世的做法引出课题。

一、俄国的农奴制：

1、俄国农奴制的确立和发展：

（1）开始形成：15世纪末16世纪初（封建土地所有制的发展）

（2）正式确立：17c中期（《法律大全》颁布）

（3）强化或发展：历代沙皇强化农奴制

①彼得一世（1682～1725年在位）：允许私营企业主购买整个村庄的农奴

彼得一世不但从农民中抽丁当兵，而且还叫他们负担人头税，这对于农民的地位发生很大影响，因为它扩大了地主对于农民的权力。而且，彼得一世在位时还开始了广泛出卖农奴的做法。只用十个卢布就可以买到一名女农奴。

彼得一世下诏对窝藏逃亡农民者处以死刑，没收其庄园。国家还设有专门从事搜寻逃亡农民的侦察队。

②叶卡特琳娜二世（1762—1796年在位）：农奴制发展到顶峰。[来源:学科网] 叶卡特琳娜二世赐给贵族的宫廷农民和国有农民达80万。1765年，地主获得将农民罚作苦役、进管制所的权利。1767年，沙皇政府规定地主有权任意买卖、赠送、惩罚农民，把农民和土地

分开出卖，甚至把同一家的农民分开出卖。叶卡捷琳娜二世曾授予地主将农民送去充军的权利。1785年，她颁布《御赐诏书》，保证地主享有占有土地、农民以及免除人丁税、实行体罚等特权。

（4）危机与瓦解：19世纪上半期农民骚动，封建农奴制危机四伏；1861年沙皇宣布废除农奴制度，

但是，农奴制残余继续保存下来，直到1917年十月革命后才被彻底消灭。

2、农奴制下农奴的生活状况

3、【概念比较】

农奴与农民的区别

1649年的《法律大全》对国有农民，宫廷农民、地主农民，以及这些人与地主家奴之间的区别规定得十分清楚。它规定国有农民、宫廷农民归农村公社管理；地主的农奴和家奴（分奴仆和耕奴）属地主管理。农民公社负责监督国有农民和宫廷农民纳税，地主负责监督自己的农奴纳税。国有农民与农奴相比

，虽有较多的自由，但也处在对国家的封建依附中。

农奴与奴隶之比较

农奴是欧洲封建社会的一

个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。

古代奴隶社会的奴隶是奴隶主的会说话的工具。可以买卖和任意杀死，其本身就是奴隶主的财产。

简单地说，农奴是人身权利受到限制的人；奴隶则被视为工具。

二、步履艰难的俄国工业发展：

1、农奴制下的俄国要发展工业存在的弊端

（1）劳动力少 （2）市场

狭窄 （3）技术薄弱 俄国农奴制和

沙皇专制制度严重阻碍了资本主义的发展

（4）社会环境不稳定 2、同一时期俄国与西欧各国的比对

政治上：俄国实行封建专制制度。而同时期的西方诸国如英国、法国等，却早已砸碎了封建制度的枷锁，建立起强大的资产阶级政权。

经济上：俄国占统治地位的是封建的农奴制经济。1861年前，俄国的农业劳动力仍占劳动力总数的89％，国民财富收入的71％是由他们创造的。俄国工业劳动力只占到劳动力总数的10％左右，且工业的基本形式是手工工场，以手工劳动为主。同时期的英、法等国却已在生产中大规模使用机器生产。

学生分析：“为何到19世纪中叶，俄国同西方国家会有如此大的差距？”

原因：①俄国沙皇专制制度；②农奴制的存在。

三、新思潮的涌动：

1、十二月党人起义：（1825年）

原因：对拿破仑帝国战争中，一些青年军官感受了西欧的经济发展和社会进步，对俄国保留农奴制和封建专制非常不满；

结果：十二月党人不敢发动人民群众，使起义处于孤立无援地位而最后失败。

影响：它是俄国历史上反对沙皇专制制度的第一次公开武装暴动，它标志着俄国革命运动史的开端，促进了人民的觉醒，对后来的俄国革命产生了重大影响。

2、革命民主主义者反对沙皇专制制度的斗争：

（1）守旧派：主张平缓改革（自上而下，自愿协调）

（2）改革派：解放农民，由农民向地主赎取份地；

（3）激进派：无条件给予农民自由和土地；

代表人物：赫尔岑、车尔尼雪夫斯基

思想主张：反对沙皇专制和农奴制

四、克里米亚战争（1853～1856年）

1、背景：（或起因）扩大在地中海和西亚等地的势力，攫取更多的土地；转移国内矛盾。

克里米亚战争是西欧资本主义列强与沙皇俄国之间在土耳其问题上的矛盾尖锐化的结果。这个矛盾之发生，首先是由于这些强盗国家都想利用土耳其国力衰弱而占有它或奴役它。而且土耳其处在欧亚非

三大洲的交界的地方，地理位置颇为重要；其首都君士坦丁堡及附近的达达尼尔海峡及博斯普鲁斯海峡有经济上及战略上的价值。君士坦丁堡是东西方贸易往来必经之处，也是控制黑海与东地中海的咽喉。因此，欧洲列强都想控制海峡和君士坦丁堡。俄国为了扩大势力范围、攫取更多的土地和转移国内矛盾，一直想鲸吞奥斯曼帝国的土地，控制海峡。

2、双方：俄国←→英、法

3、经过和结果：《巴黎和约》签署（1856年）：

1856年3月,交战双方签订《巴黎和约》,规定相互归还所占领土，共同保证奥斯曼帝国的独立和领土完

整；关闭达达尼尔海峡和博斯普鲁斯海峡，黑海中立化，俄、土不得在黑海拥有舰队和基地；比萨拉比亚南部划归摩尔多瓦。至此，俄罗斯丧失了在黑海水域的主动权。

4、性质：俄国与英法都是非正义的侵略战争。对于土耳其来说则是自卫性质的反侵略战争。这是先进的资本主义制度与落后的农奴制度之间的一场较量。

5、对俄国的影响：

（1）导致俄国国际地位急剧下降，国内矛盾进一步激化；

（2）充分暴露了农奴制和沙皇专制的腐朽，推动了俄国农奴制改革。

【合作探究】俄国在克里米亚战争失败的原因

根本原因是落后的封建农奴制度难以抗衡英、法先进的资本主义制度。

从军事上看，其失败的主要原因是：战前对形势判断失误，战略上树敌过多；统帅部因循守旧，指挥无方；战术呆板、落后，在对方火力加强的情况下继续采用密集的纵队队形；轻视火力，装备落后，片面夸大刺刀的作用等。

教学反思

本课主要讲述了1861年俄国改革的背景，主要通过大量史实和图片，从内外对比及农奴制的影响来介绍19世纪中叶的俄国，并最终得出改革是内外因素综合作用的产物，是俄国历史发展的必然，从而增强学生的自主学习能力。