种植我们的植物ppt配用优秀获奖教案.pdf

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关键词：种植我们的植物ppt配用优秀获奖教案

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《种植我们的植物》教学设计

(教科版《科学》三年级下册第一单元第2课)

【教学背景分析】

学生已经对种子的外形有了认真的观察和了解,并且对于种子的内部构造已经进行过掰开观察,有了初步的认识。在上节课,学生已经在老师带领下种植了凤仙花的种子,心里都在期待着种子快点萌发出土。

【教学目标】

1.科学认识:种子的生长需要一定的时间,是一个变化过程。(说明:本课指向长期观察记录,可不强调概念)

2.科学探究:在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的生长过程。

根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法。

根据对种子萌发状况的预测,确定本阶段观察记录的重点。

3.情感、态度、价值观:通过研讨,懂得要尊重植物生命,有爱心,培养科学实证的思想。

【教学重点】

通过猜想设计研究种子的发育过程,认识到种子萌发需要一定时间,是一个变化过程。

【教学难点】

学会用恰当方法坚持观察记录凤仙花种子的萌发过程和凤仙花的生长过程。

【教学准备】

每组1个透明杯子,卫生纸,土壤,装水的水杯,2粒种子。

板书设计:

教学过程设计:

阅读资料:如何观察测量根和茎叶的长度?怎样测量比较才科学?

温馨提示:对于杯中种子的观察,请你都从种子皮伸出的根(或茎的)部位开始测量。对于钻出泥土的小苗,开始变化明显时要及时记录,但是以后的日子不要求每天都必须记,而是在有明显变化后再记录就可以了。比如,它什么时候出土,出土时什么样,它的茎粗细、颜色,又长高了多少,它的叶子颜色、形状、数量有什么变化,以及自己的新发现……选择自己喜欢的方式进行记录。它测量凤仙花花盆里长出的茎叶高度要把尺子插进泥土,让根部泥土和0刻度对齐再测量。

此外,我们在种植观察的过程中如果有什么问题请及时记录下来和同学和老师进行探讨。

附记录单:

种植我们的植物ppt配用优秀获奖教案

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