8.自行车上的简单机械教案2｜教案在线预览

资料摘要

高渡镇小学六年级科学（上）教学设计主备人：张虎课题备课日期9月18日第八课自行车上的简单机械上课日期第课时总第课时科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，教学目标是应用广泛的交通工具。过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作

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所属课文：8.自行车上的简单机械

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2018-04-29 07:59:00

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学校：泗阳县高渡中心小学

8.自行车上的简单机械教案2

未知

2018-04-29 07:59:00

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关键词：8.自行车上的简单机械教案2

正文

高渡镇小学六年级科学（上）教学设计

主备人：张虎课题

备课日期

9月18日

第八课自行车上的简单机械

上课日期

第课时

总第课时

科学概念：自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理，

教学目标

是应用广泛的交通工具。

过程与方法：发现并分析自行车上更多的机械种类和作用

情感态度价值观：通过整理已认识的各类机械和机械的作用，一时倒机械与我们的生活密切相关。

教学重点

对链条和齿轮的研究。

教学难点

对其他简单机械的原理解释。

教学准备

每个小组自带一辆自行车（最好能变速）

教学过程

一、引入

我国是一个自行车大国，自行车是重要的交通工具，那么自行车是利用一个怎样的工作原理前进的呢？以前同学们可能觉得很神奇，但在你们学习完这章后再回头来思考这个问题，那很多问题就迎刃而解了。

二、对链条和齿轮的研究

1、在自行车上的各个部分中，你最好奇的是哪个部分？（一般学生会指向链条和齿轮）

思考：链条与两个齿轮啮合，能起到什么作用？

2、小组内进行探究讨论，发现2者之间的关系，并进行总结（大齿轮带动小齿轮，转动速度变（）

，小齿轮带动大齿轮，转动速度变（）。

三、寻找自行车上的简单机械

二次备课

1、自行车上应用了许许多多的机械原理，找找看，我们能在自行车上发现哪些简单的机械的应用。

2、和小组的同学交流，把大家的发出记录下来。

3、选择一个自己感兴趣的关于自行车的机械问题，和小组同学一起制定一个研究计划，然后开展研究。

四、本单元小结

通过本单元的学习，同学们学到了哪些知识，现在我们就一起来回忆一下。

指名学生发言，对学生没回答完整的请学生补充，实在没说清的由教师给出正确定义。并组合生活中的问题进行理解巩固。

板书

设计

教学

反思

关于本教案的常见问题

Q：8.自行车上的简单机械教案2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.自行车上的简单机械》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8.自行车上的简单机械教案2