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中国现代教育网www.30edu.com 全国最大教师交流平台六年级数学上册教案税率段柳中心校李菊莲一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)1.引入课题 口答算式。 ( 1)100的5%是多少? (2)50吨的10%是多少? (3)1000元的8%是多少? (4

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税率优质课教案

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税率优质课教案

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六

年级

数学上册教案

税率

段柳中心校

李菊莲

一、引入课题、目标导学。(2分钟左右)

1.引入课题

口答算式。

( 1)100的5%是多少? (2)50吨的10%是多少?

(3)1000元的8%是多少? (4)50万元的20%是多少?

谈话:你了解纳税吗?

2.揭示目标

使学生知道纳税的含义和重要意义,

知道应纳税额和税率的含义,以根据具体的税率计算税款。

二、自主学习、合作探究(28分钟左右)

自学探究一:组织学生回报交流,初步了解纳税的相关知识。

独学:自学课本了解纳税的意义。在计算税款的过程中,加深学生对社会现象的理解,提高解决问题的能力。

什么是比率?

(1)税率的认识:应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。

互学:试说以下税率表示什么。

A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么?

B、某人彩票中奖后,按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么? 税款计算

(1)一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

(2)理解:这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)

(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?

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小结:什么是纳税?什么是税率?

三、达标检测,拓展提升 达标检测 一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税,这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?

拓展提升:了解股市市场,掌握其中纳税知识

作业:完成课本练习二有关纳税知识的应用题

板书设计 纳税

应纳税额与各种收入的比率叫做税率

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关于本教案的常见问题

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