2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

锡师附小语文备课纸教学反思:第一课时:本课共用了三个课时完成,因为课文中生字新词较多较难,因此初读课文用时较多,让学生在读准字音、读通课文的基础上来理解课文。首先初步感知课文共从三个方面介绍了南沙群岛的美丽:地理位置、物产丰富、景色迷人。再逐段理解,体会每个部分所介绍的特点。其中第二部分物产丰富所用

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-22 14:29:00

来源学校

学校：江苏省无锡师范附属小学

2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录

未知

2018-05-22 14:29:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录

正文

锡师附小语文备课纸

教学反思:

第一课时:本课共用了三个课时完成,因为课文中生字新词较多较难,因此初读课文用时较多,让学生在读准字音、读通课文的基础上来理解课文。首先初步感知课文共从三个方面介绍了南沙群岛的美丽:地理位置、物产丰富、景色迷人。再逐段理解,体会每个部分所介绍的特点。其中第二部分物产丰富所用时间较长,不仅要理解“蕴藏、贮存、用之不竭、曾母暗沙”等重点或难理解的词语的意思,还要让学生感知本段总——分式段落结构的特点。以及为什么称南沙群岛为“巨大的蓝色宝库”这个总领问题。从课堂教学效果来看,大部分达成了这一段的教学目标,不过感觉老师引导讲解的多了一些,学生接受的比较多,但自主理解、体会还不够。

第二课时:第三自然段与第二段结构相似,因此在写作方法的理解上比较顺利,用时也不多,放手让学生自己找找“景色迷人”体现在哪几个方面。相对而言理解的难度比第二段要简单一些,配合图片进行理解,以学生自己说为主,重点指导理解“翡翠与蓝玉合璧”、“碧波浩渺”、“蔚为壮观”的意思。再指导朗读。从效果来看,理解的目标已达成,学生也比学第二段更加自主、参与性更高。但朗读的效果并不理想,朗读指导还不够细致。另外对于“每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团、一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束”这句比喻句的教学时,重点指导了本体与喻体之间的关系,让学生明白其中的喻意,但课堂上的引导比较僵硬,学生的理解并不到位。我还需要更深入地钻研文本,创设情境让学生真正理解体会。

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

2 美丽的南沙群岛第二课时教学实录