平移与旋转优质课教案内容｜教案在线预览

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平移和旋转(教案设计)三年级数学教学目标:1、通过观察生活图片,初步感知平移和旋转现象,并能在方格纸上按要求将简单图形平移。2、在探索物体或图形的运动过程中发展空间观念。3、学会用数学的眼光去观察、认识周围的世界,提高运用数学解决实际问题的能力。感受数学与生活的紧密联系,学会与他人合作交流,从而获得

资料类型：教学教案文档

所属课文：平移与旋转

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2018-05-04 00:49:00

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学校：蓝塘双兴小学

平移与旋转优质课教案内容

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平移和旋转(教案设计)

三年级数学

教学目标:

1、通过观察生活图片,初步感知平移和旋转现象,并能在方格纸上按要求将简单图形平移。2、在探索物体或图形的运动过程中发展空间观念。

3、学会用数学的眼光去观察、认识周围的世界,提高运用数学解决实际问题的能力。感受数学与生活的紧密联系,学会与他人合作交流,从而获得积极的学习情感。

教学重、难点:能将一个图形沿水平方向和垂直方向进行平移。

教学过程:

一、情境导入

播放课件,演示火车、电梯、缆车、风扇、旋转木马、钟摆摆动的动画。

师:这几种物体的运动方式相同吗?它们分别是怎样运动的?请大家用手势比划。你能根据它们的运动方式分类吗?先在小组里商量商量吧,你是怎么分的?为什么要这么分?

学生说分类的方法

师:像上面这三种(火车、电梯、缆车)都是沿着直线运动的,我们把这样的运动方式称为平移;而像(风扇、旋转木马、钟摆)都是绕着一个固定的点转动的,这样的运动方式我们就称为旋转。

平移和旋转是物体的两种不同运动方式,生活中的平移和旋转是很多的,你还见到过那些物体的平移和旋转?学生举例说明。

师:今天我们就一起来研究“平移”和“旋转”。

二、异步导学

学习提纲:

1、观察情景图并讨论,感知平移和旋转。

升国旗、方向盘、推箱子、小房子的运动方式是什么?

2、它们都是怎么运动的?你能够按运动方式把它们分成两类吗?

3、你能够做一个表示平移或旋转的动作吗?试试看

4、你还见过哪些平移和旋转的现象?与同伴交流。

三、反馈强化

让学生完成28页的“练一练”1、2 题,强化学生对知识的掌握。

四、巩固练习

做书上28页的“练一练”3、4、5题

五、小结:这节课你学到了什么?还有什么不懂的地方吗?

作业设计:

一、这些现象哪些是“平移”现象,哪些是“旋转”现象: (1)张叔叔在笔直的公路上开车,方向盘的运动是()现象。

(2)升国旗时,国旗的升降运动是()现象。

(3)妈妈用拖布擦地,是()现象。

(4)自行车的车轮转了一圈又一圈是()现象。

二、在括号里填上合适的词。(平移、旋转)

升旗时国旗的运动()

钟摆的运动()

在算盘上拨珠()

电梯的运动()

风扇叶片的运动()

火车的运动()

光盘在电脑里的运动()

把握汽车的方向盘()

关于本教案的常见问题

Q：平移与旋转优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《平移与旋转》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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