2 美丽的南沙群岛优秀教学设计｜教案在线预览

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2《美丽的南沙群岛》教学设计(第二课时)教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、让学生在朗读的基础上,理解课文内容,了解南沙群岛。3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生的热爱祖国的思想感情。教学重难点:1、品词品句,感悟南沙的美丽与富饶,激发学生热爱祖国的思想感情。2、初步感悟“总分”结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 美丽的南沙群岛

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2018-04-27 07:46:00

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学校：凤阳县江山学校

2 美丽的南沙群岛优秀教学设计

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2018-04-27 07:46:00

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关键词：2 美丽的南沙群岛优秀教学设计

正文

2《美丽的南沙群岛》教学设计(第二课时)

教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、让学生在朗读的基础上,理解课文内容,了解南沙群岛。

3、感悟南沙群岛的美丽与富饶,激发学生的热爱祖国的思想感情。

教学重难点:

1、品词品句,感悟南沙的美丽与富饶,激发学生热爱祖国的思想感情。

2、初步感悟“总分”结构的写法,并知道练习仿写。

教法:合作交流、朗读,讲授法。

教学准备:课件

教学过程:

一.复习导入

1.这节课我们继续学习第二课《美丽的南沙群岛》出示课题,(看老师写课题,并指导书写)。

2.指名读课题。

3.那读了课题后,你有什么问题想问的吗?谁和大家分享一下你的感受?(引导生自由说)

4.其实通过上节课的学习我们已经对南沙群岛有了一定的了解,你们还记得吗,引导生自由说。

二.学习课文第二部分

1.了解了南沙群岛的地理位置和悠久的历史后,你们想去看看吗?那我们就跟随着作者的足迹去游览一番吧。转眼间我们来到了南沙群岛,那这儿是个什么样的地方呢?

2.请同学们用自己喜欢的方式自由读第二自然段,思考本段是围绕哪句话来写的?(出示第2自然段)

3.为什么说南沙群岛是祖国的巨大的蓝色宝库呢?请大家快速浏览课文思考(出示要求)能用一个词概括一下这个地方吗?板书物产丰富

4.指导生举例小结。(生自由说)

5.出示相关资料,了解南沙群岛的物产丰富

三.学习文章最后一段

1.作者除了介绍南沙群岛的丰富物产以外还写了什么?请同学们分小组讨论交流。(多媒体出示自学要求)

2.汇报交流。(板书景色优美)

3.(出示相关图片)指导生朗读。

4.指名读,师范读。读出南沙群岛的美

5.南沙群岛天美水美,海底世界也很美,甚至连这儿的浪花都是美的所以值得肯定师引读课文最后一句。

四.仿写练习

1.学习第2.3自然段总分的结构方式,练习写话。(出示仿写要求)

2.汇报交流

五.小结

1.是啊,南沙群岛物产丰富,景色优美,真是个令人向往的地方,其实我们伟大祖国幅员辽阔,山河壮丽,像南沙群岛一样美丽的地方还有很多,为此一些文人墨客也留下了一些赞美南沙群岛的诗歌,我们一起来欣赏一下。

2.出示诗歌《美济礁》,师范读.

六.作业

1.根据课文内容,回家向家长介绍南沙群岛.

2.完成课后练习题.

板书设计

2.美丽的南沙群岛

物产丰富

美丽富饶

景色优美

关于本教案的常见问题

Q：2 美丽的南沙群岛优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 美丽的南沙群岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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