跳绳优质课一等奖教案(共4页)｜教案在线预览

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《跳绳》教学设计营口市站前区健康小学孙莹1、教学内容北师大2011课标版数学一年级(上册)《跳绳》第34—35页的内容2、教材分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容。主要是学习“8”和“9”的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透

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所属课文：跳绳

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2018-05-31 09:02:00

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学校：营口市站前区健康小学

跳绳优质课一等奖教案(共4页)

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关键词：跳绳优质课一等奖教案(共4页)

正文

《跳绳》教学设计

营口市站前区健康小学孙莹

1、教学内容

北师大2011课标版数学一年级(上册)《跳绳》第34—35页的内容2、教材分析

《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容。主要是学习“8”和“9”的加减法,同时,结合学生一些日常的活动,将解决问题的思想也渗透在计算的学习中。教材从学生熟悉的事例出发,创设问题情境,使学生体会到学习加减法计算的需要,从而产生学习加减法计算的动机和兴趣。3、学情分析

通过前面的加减法学习,学生已经认识了0-10并掌握了7以内的加减法,已具备了解决一些简单实际问题的能力。而且这个班的学生大部分上过学前班,数的组成也基本上知道;大部分学生已经有了一些加减法计算的技能,成绩好的学生已经基本上不借用学具,直接看算式写出得数,并能用准确、简洁的数学语言进行表述,学习兴趣浓厚。

4、教学目标

1.通过说一说、画一画等学习活动,使学生进一步理解加减法的意义,能解决简单的问题,并能正确计算8的加减法。

2.培养学生初步的动手实践能力,培养学生的语言表达能力和合作交

流意识。

3.培养学生学习数学的兴趣,使学生养成爱动脑思考的习惯。5、教学重点、难点

重点:学会8和9的加减法。

难点:有序地写出8和9的所有算式。

6、教学方法:自主探究、合作学习、直观演示

7、媒体资源:电子白板、ppt课件

8、教学过程

关于本教案的常见问题

Q：跳绳优质课一等奖教案(共4页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《跳绳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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