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成语故事优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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关键词：成语故事优秀教学设计说课稿

正文

成语儿歌教学设计

邻水县鼎屏镇第四小学刘书宏

一、教学目标

1、认识“懒洋洋、晒、蟋蟀”等字词。

2、会背所学的成语儿歌,现学现用所学成语。积累成语。

3、我能初步感悟成语所蕴含的道理。

二、教学重难点

4、重点:读儿歌识字,积累成语。

5、掌握所学成语并现学现用、活学活用成语。

三、教学手段:课件

四、教学准备:成语卡片

五、教学过程

一、直接导入,出示学习目标(课件2)

二、学习第一首成语儿歌--------临渴掘井。

1、师:今天这节课我们学习《成语儿歌100首》。

出示课件3,指导生齐读“临渴掘井”两次。

生:翻到书58页,自由读儿歌一分钟,注意把儿歌下面的字词多读几遍。

2、师:抽生教读。

3、师:引导生看图:这个小伙儿叫什么名字?(二愣)他在干嘛?(挖井)为什么要挖井?(口渴了)

4、老师说字词,生说出这个字词所在的句子。(师:我问生:我答)

5、女生问,男生答。(交换)

6、生教读儿歌下面的字词。

7、生把眼睛闭上,试着背一背。先由老师给你们提个醒。

师:有个小伙叫/生:二愣

渴了才去/生:挖水井。。。。。

8、生闭眼睛,齐背、同桌互背

9、师:“临渴掘井”中“渴”什么意思?“掘”什么意思?生答。。。。。。

“临渴掘井”的意思就是:比喻做事没计划,没提前准备。口渴了才想到去挖水井,晚啦!

10、过渡:有一只蟋蟀,它也犯了这样的错误。在一个大雪纷纷的冬天,它冻得瑟瑟发抖。不过它的运气比较好,有人来给它送炭了。(出示课件:4)

三、学习第二首儿歌-------雪中送炭。

1、生齐读“雪中送炭”两次。

2、生翻到87页,大声读儿歌一分钟。注意把儿歌下面的字词多读几遍。

3、生领读,其余生跟读。

4、师说字词,生说句子。师说一段与“冻”字有关的绕口令。

5、师:什么是“泪涟涟”?(泪水不断流的样子)

6、开火车读,其余生跟读。

7、师:你能加上动作读一读吗?师生一起加上动作读一读。

8、高声读、低声读。

9、过渡:认识了助人为乐、雪中送炭的小蚂蚁,咱们再来看看老张在干什么? (出示课件5)

四、学习第三首儿歌--------三天打鱼,两天晒网。

1、齐读“三天打鱼,两天晒网”两遍。

2、生翻到书第8页,与同桌一起读儿歌,注意把下面的字词多读几遍。

3、抽生领读,其余生跟读。

4、老师说字词,生说这个字词所在的句子。|

5、分组读、快读、慢读、男女赛读。

6、师:“三天打鱼,两天晒网”比喻做事情没有恒心,经常中断,不能长期坚持。与它意思想反的词是-------。

7、你想对这个老张说点儿什么?

8、静息

9、过渡:其实这处老张还不算太懒,还有一个人,简直是懒中的极品。请看(课件6)

五、学习第四首儿歌--------白日做梦。

1、生齐读“白日做梦”两次

2、生翻到书第149页,大声读儿歌,注意下面的字词。

3、抽生领读。

4、抽生读儿歌下面的字词。其余生跟读。

5、师说字词,生说句子。

6、指导生看图:“美酒佳肴”是什么意思?

7、这个人叫什么名字?他在干什么?

8、师:这个词形容不想付出,还想得到。

9、师快板式教读。

10、生齐读。拍手读。

六、听故事,猜成语。

1、抽生说说这节课我们学了哪几个成语?

2、听故事,猜成语。

七、我会填

八、我会猜

九、我会用

资料摘要

成语故事优秀教学设计说课稿