（演唱）大鹿ppt专用说课稿内容｜教案在线预览

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《大鹿》执教者：覃莹婷班级：二（1）班教学目标：1、指导学生有感情地演唱《大鹿》。2、通过演唱、律动、歌表演等多种形式，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3、教育学生团结友爱，乐于助人。教学重点：用正确的姿势，自然的声音，有感情的演唱歌曲《

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所属课文：（演唱）大鹿

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2018-05-09 14:58:00

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学校：南宁市金光小学

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正文

《大鹿》

执教者：覃莹婷

班级：二（1）班

教学目标：

1、指导学生有感情地演唱《大鹿》。

2、通过演唱、律动、歌表演等多种形式，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。

3、教育学生团结友爱，乐于助人。

教学重点：用正确的姿势，自然的声音，有感情的演唱歌曲《大鹿》。

教学难点：最后一句的节奏要唱得清晰、准确。

教学准备：多媒体、贴图、头饰、打击乐等。

教学过程：

一、情境导入

1、动物早操导入《森林狂想曲》（多媒体）

2、故事（小白兔采蘑菇）

3、观看视频揭示课题。

二、寓情于乐

（1）采用问答式再讲一遍故事，节奏练习，打节拍朗读歌词

（2）聆听歌曲，感受歌曲的情绪和速度，并用lu音模唱

（3）有感情地演唱歌曲。并分组演唱,最后集体演唱

（4）有情绪的演唱歌曲(轻松快速，紧张害怕) （5）用凳子拍打节奏并演唱歌曲，分组演唱

（6）跟伴奏演唱一遍

三、创作情景。

歌词创编:兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢

情景表演：演《大鹿》

四、总结。

森林里的大鹿和小兔都是非常弱小的动物，当他们遇到危险互相帮助，勇敢面对困难，我们要向他们学习，在生活上互相帮助，才会有进步，你们知道吗？

关于本教案的常见问题

Q：（演唱）大鹿ppt专用说课稿内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《（演唱）大鹿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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