Unit 2 That man is short.板书设计

三年级外研版下册Module 2 Unit 2 That man is short.教学设计

第一课时

东方市第五小学 文琼欢

一、教学内容分析

本课选自《新标准英语》三年级起始三年级下册Module2 Unit2 That man is short.本单元主要学习运用恰当的形容词描述某人或某物的特征。

二、教学目标

1.知识目标

词汇：tall, short, big, small, fat, thin, big and fat 句子：This monkey is small and thin. 2.能力目标

能灵活运用This/That … is tall/ short/ big/ small.描述某人/物的特征。

3.情感目标

（1）培养学生爱护小动物的美好品质。

（2）通过学习，树立学生学习英语的自信心和团结合作的能力。

三、教学重点、难点

1.重点: （1）学习并掌握单词tall, short, big, small, fat, thin, big and fat （2）掌握句型

This/That … is tall/ short/ big/ small. 2.难点：

（1）掌握

big and fat, small and thin

（2）句型

It’s big and fat. 四、教法与学法

1.教法：情境法，游戏法，全身反应法，交际法。

2.学法：自主学习，合作学习，探究学习法。

五、教学资源：

黑板，单词卡片，多媒体课件。

六、教学过程

Step 1 Warm-up 1.Greeting 2.播放活动四的歌曲《Old Macdonald Has A Zoo》，让学生欣赏歌曲并说说在flesh动画中看到了什么。

设计意图：复习第一单元学过的动物名词，为本节课用形容词描述动物做铺垫。

Step 2 Preview T:刚才播放的歌曲视频中你们看到了什么动物？在动

物园中只有狮子lions吗？

幻灯片展示动物的图片，复习Unit1

的单词及句型：

(1)

_What’s this?

(2) _What are they?

_It’s a/an ...

_They’re ...

Step 3 Presentation 1.播放A1的动画，引出今天的学习内容，用形容词描述动物的形态特征。

（1）教师出示一张男人的图片，教学单词man。

（2）幻灯片出示身高悬殊的人的图片，教学反义词组：tall和short 。出示单词卡片，引导学生用tall和short来描述人物或动物体态特征。

（3）幻灯片出示大小悬殊的两个物体，教学反义词组：big和small。出示单词卡片，引导学生用big和small来描述物体的大小。

（4）幻灯片出示体态不一的动物图片，教学反义词组：fat和thin。出示单词卡片，引导学生用fat和thin来描述动物的体态。

（5）引导学生用“...and...”“又。。。。。。又。。。。。。”来描述人物或动物的体态特征。如：small and thin, big and fat 2.播放A2动画，第一遍让学生仔细听，第二遍让学生跟读，第三遍让学生自己读。

Step 4 Consolidatiaon 1.Fill in the blank with “big,small,fat,thin,tall,short”. 2.Let’s do.带领学生边读单词边做动作。

3.Play a game:唱反调

Step 5 Summary 总结本课时所学内容

Step 6 Homework 1.用今天所学形容词汇thin，fat，tall，small，big造句，

Eg：This monkey is thin.

2.用英语向家人朋友描述小动物的形体特征。

Step 7 Emotion extension 教育学生要爱护动物。

七、板书设计

Module2 Unit 2 That man is short 词汇：

tall

short

ƒat

thin

big

small

句型：

That man is short .

tall

short This monkey is

fat

thin

big

small