1 我的家乡在哪里优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

家乡有多大教学目标: 1 知道家乡是人们生长的地方，家乡的概念是相对的，可大可小。2 能够在不同的地图上找出自己家乡的位置。3 培养学生热爱家乡的思想感情教学重难点: 能够在不同地图上找出自己家乡的位置教学准备: 准备地图，并能在地图上找到自己家乡的位置。教学过程: 一激趣导入老师给同学们打几个谜语

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所属课文：1 我的家乡在哪里

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2018-05-30 15:00:00

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学校：凤城市爱阳镇中心小学

1 我的家乡在哪里优秀教学设计范文

未知

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关键词：1 我的家乡在哪里优秀教学设计范文

正文

家乡有多大

教学目标: 1 知道家乡是人们生长的地方，家乡的概念是相对的，可大可小。

2 能够在不同的地图上找出自己家乡的位置。

3 培养学生热爱家乡的思想感情

教学重难点: 能够在不同地图上找出自己家乡的位置

教学准备: 准备地图，并能在地图上找到自己家乡的位置。

教学过程: 一激趣导入

老师给同学们打几个谜语，看谁脑子转得快，猜得准，还得说出你之所以得出这个谜底的原因。请听题：容纳千山万水，胸怀五湖四海，藏下中外名城，浑身绚丽多彩。

高山不见一寸土，平地不见半亩田，五湖四海没有水，世界各国在眼前。

不坐车船跑全国，不乘飞机观四海，分文不花万里游，请问奥妙在哪里？（地图）

二学习新知

地图对我们的生活有很大的帮助，你对地图有哪些了解呢

什么是家乡，你的家乡在哪里？

1、

不同的颜色代表不同的省份，五角星代表首都北京，稍大的圆圈

是省会等。

图例、比例尺、方向等一些地图语言。

1、在自己准备的地图上找到自己的家乡。

（省、市甚至是区都行）

完成课本留白处画家乡轮廓的作业。

2、和同桌谈谈你在地图上看到的家乡。（可作记号）

如：家乡的矿产、交通、地理位置等，主要是借助图例来了解。（当然从不同的地图上所了解的内容是不一样的）

3、全班交流。

你的家乡名称是什么？（省市名称和家乡轮廓）

家乡在祖国的什么位置？（上北下南，左西右东）可以借助磁铁辨别方向

家乡周围有那些邻居？（相邻的省份）

三课堂练习

在不同政区图找家乡

四总结评价

说说你有哪些收获。

板书设计: 家乡有多大

面对辽宁版图，我的家乡在沈阳

面对东北版图，我的家乡在辽宁

面对中国版图，我的家乡在东北

面对世界版图，我的家乡在中国

关于本教案的常见问题

Q：1 我的家乡在哪里优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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