4 人人都夸家乡好ppt课件课堂实录

人人都夸家乡好

教学目标：

1.

能整理归纳家乡的著名景观和物产，介绍、赞美自己的家乡。

2.

通过本次活动，进一步认识家乡，培养热爱家乡的情感。

教学重难点：

通过前几课的学习，学生们对自己的家乡的物产

已经有了基本的了解，所以说起来比较容易，但不能很好的进行归纳，本节课就是通过教师的引导进行归纳，使学生更深刻地感知家乡的物产丰富、美丽富饶，增强对家乡的热爱之情。

教学准备：

课件

教学活动：

一、

兴趣导入

师：我们今天要学习的内容跟一首好听的歌曲有关，大

家先来仔细地听一听，听完之后，说一说你都听到

了什么？（放歌曲《谁不说俺家乡好》）

生：细心听，同时用笔记下自己听到的内容。

师：谁能说说你听到了什么？

生：一座座青山、一朵朵白云、一片片梯田、一阵阵

歌声、绿油油的果树、望不尽的麦浪、丰收的歌声

、幸福的生活，谁不说俺家乡好！

师小结：在这悠扬的歌声当中，我们感受到了每个人

对自己家乡的无限赞美之情，感受到了在自

己的家乡生活的幸福和荣耀，就像歌声当中

唱的，幸福的生活千年万年长。

师：同学们，那么你们的家乡在哪里？它美不美呢？你

们也想不想赞美一下自己的家乡呢？

生：我的家乡在朝阳，它非常美丽，我们也想一起赞

美自己的家乡。

师：好，这节课我们就来夸夸自己的家乡有多美。（出示

课件标题：人人都夸家乡好）

二、

明理深化

师：在大家夸自己家乡有多美之前，我先来考一考大家

几个问题，你知道自己的家乡在哪里吗？也就是你

的家乡的地理位置。在地图上你能找到你的家乡吗

？（出示世界地图、辽宁省地图、朝阳市地图）

生：学生到前面分别在各种地图上找出自己的家乡的

位置，区分出朝阳的市区和县的具体位置。

师：你知道辽宁、朝阳都属于什么地形吗？

生：平原地形、以低地、丘陵为主的地形。

师：你还记得朝阳的气候特点吗？

生：四季分明，夏天特别热、冬天特别冷

。

师：朝阳市一共占地多少平方公里呢？

生：2万多平方公里

师：人们都说朝阳是“世界上第一只鸟起飞和第一朵花绽

放的地方”，为什么这么说呢？

生：在这里发现了世界上最早的鸟类“中华龙鸟”和

开花的植物“辽宁古果”的化石。

师：同学们回答了以上的问题，也对朝阳有一个基本的了解，

下面，就让我们一起来夸一夸我们的家乡—朝阳有多美

吧！上节课老师让大家去做课前调查、搜集资料，那么

这节课同学们汇报一下，在汇报之前，各小组先交流一

下。

生：交流。

师：我们先来说一说朝阳美丽的风景，按小组顺序进行汇报。

凤凰山、大凌河、清风岭、鸟化石地质公园、南北塔、槐

树洞、北票大黑山森林公园、白石水库。

生：汇报

师：小结

师：你们说了家乡这么多的风景胜地，那么你觉得家乡的风

景怎么样呢？用两个字概括一下。师板书：风景—优美

师：下面再来说一说家乡的特产有哪些？

生：汇报。（朝阳大枣、朝阳小米、喀左陈醋等）

师：说完了家乡的特产，你觉得家乡的特产丰不丰富呢？师

板书：特产—丰富

师：看得出来，同学们对自己的家乡非常的了解，能够说出

这么多的风景名胜、这么多的特产，老师也给大家带来

了几张图片，我们一起来看一看，你们刚才说的这里有

没有？

生：看课件

三、

情感升华

师：大家看，我们家乡的丰富资源都展现在我们的面前了，

你看了有什么感受呢？

生：家乡很美，看了让人高兴、自豪。

师：板书：高兴、自豪。

师：同学们，下面你们带着这种高兴、自豪的心情用你喜欢

的方式赞美一下朝阳吧，各小组先交流一下。

生：小组交流、汇报。

师：如果有外地的朋友来朝阳，你能当一个小导游介绍一下

自己的家乡吗？

生：汇报

四、小结

师：通过这节课的学习，你有哪些收获呢？